[原创]母亲与教鞭

网底之蛙

     母亲的一生
     站在一个叫讲台的舞台上
     母亲的一生
     就是和一根教鞭共舞
     那根教鞭
     来自一个农家学子的山乡
     带着-----
     山岚的气息
     山谷的虚怀
     以及竹们
     世代相传的气节
     三尺讲台
     在天空和禾苗之间
     母亲　用一根教鞭
     将阳光的羽毛
     舞得纷纷扬扬
     将禾苗的思想
     引向阳光的方向
     多年后我依然能听到
     那些书声琅琅的拔节声
     当粉尘落地
     母亲    终于把自己
     也瘦成了一根教鞭
     站在一片夕阳的余晖中母亲
     最后一次以教师的名义
     诲她　小小的孙子的时候
     而母亲手中那根教鞭
     却早已深入了我的脊梁

柏拉图

  .敬礼!!最敬的是老师,为人师表的辛苦,没有老师的辛苦耕耘,何来硕果累累

小轩窗

蛙兄：好诗！“以及竹们 / 世代相传的气节”这句的复数用得好，是真正的世代相传啊；“在天空和禾苗之间/母亲　用一根教鞭/将阳光的羽毛 / 舞得纷纷扬扬 / 将禾苗的思想 /引向阳光的方向”这段的意象很新奇，在众多歌颂园丁的诗歌中尤其难能可贵！读起来“的方向”有些累赘，去掉可好？这样后面的“多年后我依然能听到 / 那些书声琅琅的拔节声”就可以改为“多年后/我依然能听到/那些书声/琅琅”。“当粉尘落地 / 母亲    终于把自己 / 也瘦成了一根教鞭 ”和“而母亲手中那根教鞭 /却早已深入了我的脊梁”真是妙句！而中间的“站在一片夕阳的余晖中母亲/ 最后一次以教师的名义 /诲她　小小的孙子的时候”可否改成“站在一片夕阳的余晖中/最后一次以教师的名义 /诲她　小小的孙子”。

网底之蛙

    轩窗：首先，感谢你提出的宝贵意见。并且我也希望，以后能多提意见。一方面能提高自己的写作和创作水平，同时，也能为论坛创造一种相互学习的良好氛围。这两方面都是我致力追求的。
    你的几点意见提得很中肯，其实，也是我感到这首诗中真正不足的。从我自己看来，我写这首诗来之不易。其原因就在于，要将身为教师的“母亲”和“教鞭”这两个具体的人像和物像融为一体不容易。这正是我曾经很多次想写，但一直没写出来的原因所在。
    诗的第一段“母亲的一生/站在一个叫讲台的舞台上/母亲的一生/就是和一根教鞭共舞”以一种陈述的语气，这一段在我看来，应当也是言尽而意至，多一个字多余，少一个字不足，是我的感受。这是我认为最好处理也是没有毛病的一段。当然，只是我的认为。
    诗的第二段“那根教鞭/来自一个农家学子的山乡/带着-----/山岚的气息/山谷的虚怀/以及竹们/世代相传的气节”。我个人认为，这是我认为写得最好的一段。其原因就在于我真正找到了我对母亲作为一个小学的乡镇教师的视角。真正把“教鞭”和身为教师的“母亲”的内涵融为一体。也就是说，如果我能下笔写诗，就是因为我找到了这个突破口。这象我多年对母亲和教师的情感，一直在我的脑海中翻腾，如果这似高山之水，它让我找到了一个突口而奔流而下，从而让我完成了一种日积月累过后想写的势能，向创作的动能的冲动转换。
    让我感到不尽如意的确实是第三四段。其原因就是在第一二段的基础上，对母亲进一步的描写转换的空间很多，但这些空间都趋于了平淡化，而自己独到的感受似乎少了一次。并且，这两段语言的处理不很到位，有些拖踏，不顺气。我曾试作改过几次。你提到的几点都很中肯，唯一我还保留的就是：“多年后我依然能听到/那些书声琅琅的拨节声”在节奏感上我认同你的修改外，我还是更认同“读书声”如“拨节声”的这种描写。
    总体上看，你的提议让我看到了很多不足不处。刚才我都试作改了一下，但还是没最后改，我想，让我在你的提义上作些作大的修改。
    真诚地表示感谢！！

流浪的飞龙

教师是人类启蒙的灵魂,写得真好,写成这样,也算是成功之作啦,向你学习啦.
整首诗语言流畅,自然,描写细微,意象清晰的展现在眼前,结尾更妙,更形象深刻.
   
    当粉尘落地
    母亲    终于把自己
    也瘦成了一根教鞭
    站在一片夕阳的余晖中母亲
    最后一次以教师的名义
    诲她　小小的孙子的时候
    而母亲手中那根教鞭
    却早已深入了我的脊梁

孤影小窗灯

而母亲手中那根教鞭
却早已深入了我的脊梁
——最喜欢这句

开落无异

看到你们的探讨诗歌真是幸运。趁机学习了。

网底之蛙

下面引用由流浪的飞龙在 2005/08/01 03:13pm 发表的内容：
教师是人类启蒙的灵魂,写得真好,写成这样,也算是成功之作啦,向你学习啦.

相互学习，共同提高：）

高山流云

下面引用由网底之蛙在 2005/08/01 07:41pm 发表的内容：
相互学习，共同提高：）

蛙蛙不要谦虚。多到关东把你的写作经验向朋友们介绍吧。

开落无异

能在探讨中进步真不错，这样的气氛要延续下去啊。
我一直希望能有人给我拍砖，我也发些旧作上来，给我评评。