本帖最后由 稀里糊涂好 于 2012-7-16 21:42 编辑
光阴似箭,我已由一个稚嫩的小孩,成长为一个十六岁的青少年了。在这成长的路上,有许多人指引过我前进的道路,父母、老师、同学。。。。。。其中令我最难割舍的就是宫老师对我的良苦用心。 那是我刚转学的前一年,我很幸运的被分到了六年级二班,也许是命中注定吧,一分到这个班里时我就跟这个班主任像亲人似的。她把我调到一个很好的“地理”位置,我既能认真听讲又能看清黑板上的字,我在心里由衷的感谢她。 过了些日子班里开始选班干部了,在那时、这也是我心里最担心的,以往年的经验来看百分之八十有我的一份、百分之九十不出十天我又会光荣的“下岗”,这样的千篇一律又害怕别人耻笑,能不让我担心吗?果然不出我的预料,老师走到我的身旁拍了我一下肩膀,看了我们组的组员低头对我说:“这一组由你来当组长”我一听便急了,使出了最坚定的表情望着老师说了一句“我不当!”“当组长即可以锻炼你的能力,又能更好的步入社会,所以锻炼一下你的能力”老师说。我只好不情愿地答应了。 当组长的这些天还算可以吧,无非就是收作业、检查作业,我这些都能应付的过来,可就当我沾沾自喜时,老师把我叫到了面前对我说:“咱班缺一个劳动委员,我看你挺合适的。。。。。。” 回到座位上我想:这对不会管理的我来说,无疑是雪上加霜啊,这还得领人干活,还要学习,累死人了。老师也太不理解人意了吧。每当班里有什么事都找我,这次我真有点吃不消了,几次想去找老师“辞职”,可就是又怕老师批评,于是我便打消了这个念头。 在一次批改作业中,我终于明白了老师的用意了,她把我叫到了办公室对我说:“知道了为什么我让你当劳动委员吧,我是看出你缺乏管理经验,才让你当劳动委员的,并不是特别针对你。。。。。。 老师的良苦用心,犹如在我前方道路上的指路人,使劲地鞭策着我迈入神圣的殿堂。 注:我儿子这几天,每天都一篇作文,由于我有时候忙,没有给他发上来让大家指正和批评。这篇虽然没有上篇写的出色,但以记述文的方式,写出了平常人的心态和自心心理的瞬间变化,这是优点。缺陷是文字用的不够精彩,使人感觉没有渲染力和感召力,可能是课外读书读的少的原因。 |