[原创]安家小子

缘如水

[这个贴子最后由缘如水在 2005/10/09 09:35am 第 3 次编辑]

                         安  家  小  子                                       
                          前        言

看着儿子由襁褓里的小小婴儿，慢慢长成1米多高的6岁玩童，心中感叹万千！回首几年来和儿一起拥有过的点点滴滴，个中滋味尽在心头翻涌。追逐着儿子嬉笑打闹的身影，时常会有一种意念冲击着我：为儿写下他的成长史，作为一份特殊的礼物送于长大后的吾儿！
于是便有了提笔含笑忆往昔，安家小子话当年的开始。

                   一 、　学 前 时 小 儿 之 最  
    最长的一次感冒：儿子在53天时，正是寒冬。我楼后同事的孩子过百天，让我抱着儿子到他们家给孩子们录象。于是，就把儿子包裹好，抱着他下了楼。到了楼下，有几位嫂嫂在外晒太阳，一定要我把包打开看看孩子。心理有些不愿也好意思说，小心打开后赶紧再包好，可还是坏事了，从那回家后，儿子就开始流鼻涕、打喷嚏。吃什么样的药都没有用。那时家里天天弥漫着大蒜味,而我可怜的儿子，经常张着小嘴出气，鼻子很少有通畅的时候，他那下巴下天天会挂着一个小布袋，里面装着我捣碎的蒜头。一直到冬天过完，儿子的鼻子才好起来。想想还算走运， 没有留下鼻炎什么的。
    最后怕的事：在儿子刚四个月的时候，有天他奶奶要抱他去看他舅爷，我和他爸爸也去了。 在孩子舅爷家给儿子吃了他们打的荷包蛋里的蛋黄，只吃了一点点。可那以后儿子就开始拉白便了。奶粉什么根本就消化不了。可以说是吃什么拉什么。而且还不停的哭，那哭的神情我现在还记得，头摇着，两个小手紧紧握成拳头，小脚不停的乱踢腾。夜里也不好好睡觉，几乎是哭累了才睡当时找了许多医院和医生。中、西药也吃了不少，一点作用都不管。看着胖乎乎的孩子一点点瘦下去，而且喂奶粉拉奶粉，喂药拉药。当时我都快吓死了，也不知道对着孩子哭了多少回。后来，实在没有办法了。就用从别处听的偏方：给孩子喂酒油（就是用白酒和香油在一起煮）那样喂了六七次，从儿子肚子里打下来许多大大 小小不一的疙瘩。那时我不知道是怎么过来的。每次儿子大便我都必亲力而为，都会用手去拨弄他的粪便，那大小不一的疙瘩几乎都会从我手里过一遍。谢天谢地， 喂了几次之后，儿子彻底好了。事后，老公常开我玩笑说：儿子的便盆都快和你的脸接吻了。你再说看见别人脏或什么的吃不下去都是装的。哎，不论怎样儿子没事就好：）。
    最勇敢的事：儿子在九个月时，我独自抱着儿子回他奶奶家，肩上背着皮包。我们正在路上走时，儿子突然说：“妈妈包动，妈妈包动。”当时，我还没有在意，没走了两步，儿子又开始那样说话了。我突然想到，是不是有人在摸我的皮包的。急忙回头，看那挎在身后的背包，同时也看见了一只急于抽出的手，那是一个１６岁左右的孩子的手。我对他看了看没有说什么，就走了。到他奶奶家，我把此事说了，大家都说是孩子帮了我的忙，否则包里的２千来元早就没影了。当问儿子包是怎么动的，他就用小手用劲的划着，估计啊是看见那小偷拉皮包的拉练了，模仿那人的动作的。
    最委屈的事：带着十个月大的儿子，回到他乡下奶奶家。有天中午，一个用自行车后坐两边挂着铁筐里面放着韭菜等菜的人，来到了我家门外。我把儿子放在地上，就开始看他的菜。突然，儿子一声尖叫然后就大哭了起来。以往儿子也 好哭，但很容易哄的。可这次却怎么哄都哄不住的。只见小儿一边哭，嘴里一边说着什么，两只小手紧紧的抓住那卖菜人的铁筐，死活不松。没有办法，我抱着他，婆婆强行将他手掰开，那卖菜的才急急走开。儿子一看我们让那卖菜的走了，哭的更凶，小脚蹦着，那小手一直指着卖菜的身影，当时也想是不是他的车子碰着儿子了，可我找了半天也没有找到他受伤的痕迹。到了下午，又有一用车子推着卖菜的来到我家门前，儿子见了就大哭起来。这是，我们才看见，小儿的嘴已被上午的车给碰紫了。
                 （  待  续  ）

缘如水

    最难忘之夜：小儿不足一岁时，他爸爸在外地求学。那时的小儿夜里起夜，要嘴里含着奶嘴 喝着水才肯小便，哪怕是内急在紧也要喝水才尿。有一次，他夜里尿了八次。当然，水也喝了八回。害的我一夜没有合眼。几天下来，我的眼病也熬了出来。

    最无助之事：不到一岁的小儿时常拉肚子。有次抱他上超市买奶粉，就怕他拉肚子，提前给他准备了一条裤子放在背包里。在回家的路上，我手里拎着五袋奶粉及一些物品，肩上挎着背包，怀里抱着他。当走到一童装店门口时，小儿拉肚子了，是那样的让我措手不及。他的、我的身上还有包上都是他的便物。无奈的我，只好就地坐下，为他换衣。而我，也只好用纸随意擦擦了。

    最感动的事：老公在外地读研时，儿子还不足一岁，他只是学期放假才回家。当老公第一学期放假回家时，儿子已经会说会跑了。最初儿子只是看着老公也不说话，当我说是爸爸回来了，他就前后不离的跟着老公，“爸爸，爸爸”叫个不停。 老公开学时，我们送他后回家，等我准备要关门时，儿子不依，抱着门边说什么也不让我关。嘴里哭嚷着：“不关门，不关门，爸爸在后面。”
                  （  待  续  ）

缘如水

   
    最愤怒的事：儿子从小就喜欢动手打人，都快让我头疼死了。那时，他只要小手能够着的，就会用手打或是抓别的小朋友，怎么讲都改不了。后来是别人一见我带着儿子到草坪，他们就躲了起来：说我们打不过还躲不起？而我，也要时刻跟随着他，生怕又打了别人，他走一步我也要走一步。气的我时常会说：等你爸爸回来，给你装个防护网，看你还怎么够别的小朋友。因为他的这一动手毛病很多次想送他去幼儿园，可那时还不到两岁，又舍不得。一个礼拜天。我带着他在楼下，我同事也带着她的女儿在下面玩。她女儿比我儿子小半岁。当时想他们离那么远儿子不会打着这个小朋友的。可没有想到突然儿子就象疯了一样，很快跑过去，连续抓着那小妹妹两把，那妹妹哭了，儿子也哭了是被我厉害的了。当天，就带他到我们楼前的幼儿园去问二岁小孩入园的事项。到晚上想到明天孩子入园，去给他买几双袜子，于是就带他到我们小区的童装店去看衣物。我正在看袜子，没有想到儿子小手拿起那店里的取衣竿（那是用一铁棍做的），打在了另一位买主的眼睛上。那一天，他惹了很多的祸，我也陪着气哭了几次，心里再也没有余地去心疼他会不会在幼儿园里过了的如意了。
    最欣慰的事：第一天送儿子去幼儿园，心理还在担心儿子会不会哭闹、会不会适应。和儿子吃了早点带他来到了幼儿园。那时儿子只有两周岁，上的是小小班。儿子一手牵着我，一只手拿着小包子。到了班上，那里已经来了许多小朋友，两个阿姨们忙的已不可收拾。每个人怀里各抱着两个、背上背着一个，两腿分别被哭着的孩子紧紧的缠着。汗流浃背的老师无暇顾及我们太多，只是给儿子安排了一个座位，和我说了几句让我放心的话。全班已是哭闹一团。我那可爱的儿子，就座在门口的那个角落，一边吃着包子，一边用很平静的目光看着眼前的一切，不哭也不闹。我临走时，还对我说：妈妈再见！记得，儿子是那天班上唯一一个没有哭闹的孩子。从那后，儿子就开始上学了，虽然有时也不想去，但还是去了，并且都不会哭着到学校的，老师也说这孩子很淘气，但他的适应能力很强的。
                 （  待  续  ）

缘如水

   
    最难以下咽的佳酿：搬到唐山后，老公说这里的葡萄很好吃，特别是用糖泡制后更是风味独特。随后就买了一些回家，准备做给我们吃。还没等老公去做，三岁的儿子在一边等不及了，让我和他爸爸等着吃他做的。只见他把葡萄皮去后，放在一饭盒里，将可口可乐倒入其中，接着跑到厨房，拿着盐袋问我是不是糖，还没等我回答，已将盐洒了进去，随后是：鸡精、花椒、十三香、酱油、醋---看着他又拿香油准备下手时，我忍不住了，抢先一步将油放了起来。厨房里，能找的到的几乎都成了他那酿酒的佐料。感觉差不多了，就开始下手去搅拌了。等认为都“搅拌”均匀后，将“美酒”举到我的面前，让我品尝。看了他那一整套的制作工艺，我的嘴实在难以张开。可儿子那期盼的双目死死的盯着我，着实不忍拒绝，无奈只好咬牙泯了一小口。这哪里是什么酒呀，真可谓五味具全，个中滋味无以言表。
    最有趣的演唱：去年四月在家无事时，我和儿子喜欢将音响开起，大声的跟着又唱又跳。不觉中，儿子也会断断续续的唱它几首。有次，儿子淘气的让我无法忍受，就黑着脸将他厉害了一翻。结果儿子大哭了起来。我说：你是男子汉，不准哭！没有想到，儿子用流泪的双眼注视着我，一边哭一边唱：男人男人哭吧哭吧不是罪！天呀，当时没有把我给笑晕。这小子！：）

缘如水

                    二、 性  别  风  波

    在怀着儿子的时候，每每友人问是男孩还是女孩时。我都会回答：是个女儿！当然，这样的回答并不是因为有医学已给予证明。而是，出于当时内心的一种愿望：希望自己怀的是一个漂亮可爱的女儿！
    也许是自己太喜欢小女孩那漂亮的裙子、也许是太留恋小姑娘那一头飘逸的秀发和那一张清秀的可人小脸、也许是常听人讲：女儿是妈妈的贴身小棉袄、也许------。种种的恋女情结，让自己很盼望怀上的是一女儿。同时，又加上怀儿子时，自己又胖又笨，老人们常说，这样的身形大多都是生女儿的。所以，不论谁问，我都会如此回答：怀的是女儿！时间久了，同事们见到我就会开玩笑的说：“妞妞的娘来了，快来坐下歇歇！”
    等儿子生下时，我的女儿梦虽然灭了，但心情是一样的激动和欢喜！我已经是一个孩子的妈妈了！看着儿子小小的身躯，长长的睫毛，红红的小嘴，那天生的爱怜由心底而生！
    在儿子57天时，我一同事的儿子百天。寒冬里，我把儿子包裹好，下了楼准备到那位同事家去给孩子们录像。楼下，正在晒太阳的邻居嫂子们见了我们娘俩，一定要打开包裹亲眼见证一下，是否真的生一男孩。结果，情况属实，可儿子却因此而得了第一次感冒，而且一直到来年开春后才慢慢好起来。那整整一冬，小儿下巴下都挂着一个装有捣碎了大蒜的布包，那是为了能将儿子不通畅的鼻子给熏的通通气！
    老公到单位给我请假，同事听说生一男孩都不相信。直到儿子三个月时，我因有事到单位，还有同事问道：“你到底生的是女儿还是儿子呀？”

庄周梦蝶

点点滴滴汇聚成伟大的母爱。

紫狐狸

呵，伟大的母爱！

左手的情诗

呵呵，我儿子可就没这么可爱了，一片心全操在他身上还嫌我不够时间陪他游戏，难得上网打字还在边上捣乱

缘如水

搁置了那么久，现在接上。
                       三、 取 名 记     
                  
   知道怀孕后，就开始想着给孩子取个什么样的名字，不仅好听而且寓意深远。那时，翻阅字典每个字、每个组词的去找、去推敲、去选，是我不辞辛苦最热衷的事。
   也许那时在心里或多或少有着恋女情结，选中的诸多名字皆为女孩所用。不是看上去温柔可人，就是读起来活泼灵巧。没有一个是具有男孩那阳刚之气所能用的。
   等儿子生下后急了。那费尽心思选的名字没有一个可以派上用场！再次的拿起字典，可总感觉选不中自己喜欢的名字来。那时的字典，关键字在哪一页都可以背了出来。时间一天天的过去，眼看一个月给儿子报户口的期限就要到了，可儿子的名字依旧没有着落。
   取安振邦，婆婆说：名字大，孩子太小会服不住。取安思危，又太大众化没有个性……。直到儿子快满月名字还没有想好。担心一个月报户口的时间过了再去会有什么麻烦，没有办法，最后将此任务交给了老公。
   看着儿子那户口本上的名字，听着老公的解释：儿子在你肚子里时，翻江倒海的没有老实过；生下一个月了，不是哭就是闹夜晚也让人休息不得，没有如别人的孩子那样静静的吃、憨憨的睡。干脆就叫：安昇！希望他以后能安生点，给父母少惹点事。不论老公怎么说，在我心里就是不怎么喜欢那个名字。所以唤儿子时从没有用过此名，包括二周岁儿子入园所用的名字，都是我又取的：安鑫。在儿子三周岁时，才又给儿子取了一个我们都心仪的名字：安冠戎。寓意为：军旅中的佼佼者。但户口本上，这个的名字充其量也只是一个“黑户”。
   眼看儿子快五周岁了，户口本上的名字再不改过来，有恐日后儿子大了再改要有诸多不便。问派出所户籍科，说要立保证书一份、居委会和学校证明各一份，再带上身份证、户口本就可以了。为了儿子的名字不再是“黑户”,于2004年7月13日，我写下保证书如下：
                             保  证  书
   本人xxx，现在xx单位工作。儿子xx，生于xxxx年xx月xx日。因给儿子取名时有所仓促，与我一长辈有同。故欲将我儿的名字，由现在的xx更改为xxx。并保证只改此次，以后决不再改，立此书为证。请贵处酌情考虑给予批示更改为盼！
                                                                                                             保证人：xxx
                                                                                                              2004年7月13日
另附了两份证明，与身份证和户口本一并交了上去。心愿终成，甚喜！
   从那天起，儿子的名字才算名正言顺。每当看到户口本上，现用名：安冠戎, 曾用名：安昇 ，就会有一丝歉意由心底升起。
   宝贝儿子啊，长大后的你，知道了此事，会生妈妈的气吗？直到儿五岁妈妈才让你的名字得以正身，的确是妈妈的不足。不过，知错就改应该还算是好妈妈，对不对？
                                 （写于：2004-8-14 15:08）

与谁共舞

有你这样的母亲，孩子多么幸福。
记得有一句话，国家的命运掌握在母亲手中。
我也是一个三岁孩子的父亲，我理解那些那么多的点点滴滴，琐琐碎碎，遥远亲切，还有眼前和未来，多么值得我们怀念和憧憬啊。

缘如水

下面引用由与谁共舞在 2005/06/11 10:46pm 发表的内容：
有你这样的母亲，孩子多么幸福。
记得有一句话，国家的命运掌握在母亲手中。
我也是一个三岁孩子的父亲，我理解那些那么多的点点滴滴，琐琐碎碎，遥远亲切，还有眼前和未来，多么值得我们怀念和憧憬啊。

谢谢
我一直在写着关于孩子的点点滴滴。
如水愿和大家一起分享，孩子在成长中那歪歪扭扭、深浅不一的小脚印。

缘如水

                 四、小小领路人      
去年9月份时，虽已知新房的具体位置，然领取钥匙还需要一段时间的等候。在某一礼拜，老公带着儿子去看了一次新家，虽然只是站在门外看看而已。可，看那回来后四岁小儿兴奋的样子，明白：小儿也懂，自己家的房子，即使空荡如野，也要比租赁别人的好的多。      
两个月后，拿到钥匙的我们想去将新房打扫一遍。在途中，老公说他要先下公交把电费交了，等装修房子时能及时用上电。一次没有来过新家的我，却发愁小区那么大找不到家怎么办？老公说：“儿子知道！”可儿子才去过一次，还事隔了那么久。听说居住的地方离小区门要走八分钟的路才能到。很怀疑，小儿是否能顺利将我领到。儿子说：“妈妈，我知道怎么走 ！”想想还是先把电费交了是正事，大不了到小区门口后，在外等老公好了。      
和儿子在小区门外下了公交。儿子一边在前面走，一边告诉我家在哪里。左拐右拐终于将我领到了我们的那栋楼前。虽然每栋楼墙上都标数字，告诉你这是几号楼。但我知道，儿子是不会因此才记住这楼的位置的，因为那数字在很高处写着。真的不可想象，我们居住的那栋楼在最里面，要走那么远的路，而楼前也没有什么特殊标记，可他竟然不错一步的将我领到！在我们进家后，老公来电话问是否找到了家？原来，老公还在等我用电话问他家的位置，却没有想到我们已经在家中了！嘿嘿！      
真的想不通，那小家伙是以什么来作为标记的，况且他也仅来过一次，还隔了两个来月。亲亲儿子那红红的小脸，一种母爱的骄傲油然而生，此事让我感觉儿子真的很了不起了！      
附：出于好奇，过后问儿子是怎么记住家的位置的。      
儿子的理由多多：首先是小区大门外，有数块带有两排圆形的水泥板一直到遇见有一大片草坪的地方再往里拐，拐后，接着直走，到第二个门，就是我们那栋楼的楼门。至于我们的单元和楼层，小儿是把那上面的数字给记住了。问他，面对的两套房子，怎么知道哪一套是我们自己的家时。（其实，那是污水盖），它让儿子知道，是到了我们的小区。然后是顺着大路走，小儿说：“我们家，里面的门没有锁上！”原来这栋楼别人都给装上了两层防盗门，而我家里面的那扇门，也许在别人走时忘记带上，从最外边能看见它是开着的！  
             （写于：2004-8-29 17:57    ）

缘如水

                    五、神奇的药力      
因种种原因，于2004年12月1日，将儿转入我小区幼儿园。儿子也由周托改为日托，由幼儿园大班直接跳到了学前班。转学后，问题也接连而至。      
刚转去的前两天，儿子摇坏了两把小椅。第三天，当第三把椅子再次首身分离时，忍无可忍的老师只有让儿站着听课、站着吃饭作为警告和惩罚。后来在学校和家庭的双重严管下，那可怜的椅子才得以在儿子屁股下免于灾难。      
儿子喜动是出了名了，哪怕是才转去的那个新幼儿园。因为好动，上课时，老师会将儿子的座位由最后挪到第一排。又因儿子用脚去够临边的小朋友，老师只好将他的桌子单独放在一边。每每接儿子，看着他那独占一席，前后不定的桌椅，心里着实有些难过和不悦。可也理解老师的无奈而无语。      
一天下班后接儿子，老师用沙哑的嗓音对我说：“今天另外一位老师有事，就我一人看这些孩子，本来就有些照顾不过来，可你儿子一个就快把我给累死了。”听罢，忙问老师其因。原来：刚上课，儿子就走到讲台问老师他突然想出来的问题。老师让他回座位并对儿子说，如果有问题应手，不能离开座位；或是等下课后再问老师也可以的。可儿子却问老师，为什么要他回座位？因为他的问题老师还没有回答。老师对他讲了半天道理，好不容易将儿子劝回座位，可班里的纪律已乱为一团。老师只好放下课本，维持起课堂纪律来。当老师再次讲课时，儿子的问题又来了，又是自己跑到讲台，如此六个来回。老师说，和你儿子讲道理，他不服气时就是不回座位。这一天下来，课都没有办法讲下去。和安冠戎一个说的话比全班小朋友加起来还多，我的嗓子都哑了。听罢老师的诉苦，我只有连连道歉的份了。      
      
看儿子如此好动，曾有人问过是否小儿有多动症？上网查询。我知道，儿子那是属于贪玩、淘气而已。如果让他画画、动手做模型、做实验《人与自然》、《海尔兄弟》、或是关于探索星球奥秘之类的事情，儿子可以一连几个小时不去分心。可看他因为好动惹了不少事，就决定带他去妇幼保健室去检查身上是否缺什么元素。结果，医生说是因为儿子长的过快，而缺铁、钙、锌元素，这些元素的缺少，也会让孩子控制不了自己的行动的。于是遵照医嘱，买了些许药物。      
      
吃罢午饭，给儿拿出一粒钙片，并对儿子说：“儿子，以前是妈妈不好，妈妈错怪你了。并不是你想打人的。而是因为你身上缺少了某种元素，是那缺少的元素让你打人的。现在，我们把那缺少的元素补上去，以后儿子就不再打人、也不乱动了。”儿子听罢很乖的将钙片吃了下去。等我再子时，不仅笑了，这小子一动不动，两手一直放在腿上。问儿子怎么不动一下，儿子说：“我刚才吃了不乱动的药了。”      
      
中午返回后，又将儿送到学校，我去上班。
等下午接儿子时老师都笑了，对我说道：“你家安冠戎真是逗乐。”忙问原因。老师说：午休小朋友醒后，安冠戎逢人便说，我妈妈说了，我以前打人是因为我身上少了不打人的元素。现在，我吃了那些元素，再也不打人、也不乱动了，我妈妈给我吃了不打人的药了。听罢我也大笑不止。      
      
也许真的如医生所说，也许是那药在儿子的心里起了作用。随后的日子里，老师反应儿子的表现比以前好多了，上课离开座位的次数明显减少。不论是什么原因，让儿子有了明显进步，我都感觉那次去医院是不虚此行的。      
      
虽然那样对儿子解释他好动的理由，不是完全科学和客观的。但，对儿子来说，那是可以让他摆脱自己是个爱打人的孩子的最好理由。那样，他可以借助药来增加战胜自己缺点的勇气和信心。为什么不给孩子一次顾全自尊的台阶呢？      
      
姑且将儿子的进步归功于那药的神力吧。

     （写于：2005-4-12  12：50）   

缘如水

                        六、 我拿什么送给你
十月怀胎将儿生下，那一夜，妈妈、爸爸还有你奶奶，我们一夜未眠。为你的降临而兴奋、为你的娇小而疼惜，为我们生命的延续而自豪！搂于怀中，柔吻着你那细嫩的粉红肌肤，轻抚着你那毛茸茸的小小额头，心中在默默告诉自己：从现在起我是一位母亲了！也在心里问自己：在陪儿成长中，我应拿什么送给你？我的宝贝！      
      
五年半的时间，在儿涕笑打闹中一晃而过。现在，已有一米三高的你，不再需要妈妈双手的搀扶而独立行走；不再需要妈妈一口一口的喂饭而能独自餐饮；不再需要妈妈亲手为儿穿衣洗刷亦能自我完成；不再需要妈妈寸步不离的陪伴而和小伙伴嬉笑追逐。看着儿渐渐长大的脸，追随着儿那欢快的身影，我拿什么送给你？又在妈妈心底问起！      
      
儿子，还记得那天夜晚吗？你白天的课堂作业没有怎么做，再加上一页的家庭作业，面对那近一百二十道的珠算题你泪如雨下。尽管这些题你早已会做，可妈妈想让你明白家庭和学校的步调一致性，加强你贪玩误学的后果自负意念，而无半点怜悯让你必须当天全部做完。你含泪说困了，可终究你全部完成才去睡的。看着你熟睡的脸上那含泪的双眸，妈妈问自己：妈妈这样做对吗？学前班的你，是否真的很有必要去你的快乐、开心装了进去？每早因不能误父母坐班车的你而不得已六点起床。然后第一个到幼儿园，那时也只有六点四十。（如在寒冬，第一缕晨辉还在海的怀里酣睡。）直到下午近六点妈妈接你回家。这样的你，有多少时间属于你自己？有多少快乐属于你的童年？这样的结果，真的是妈妈想送给你的吗？      
        
每次和同事们谈论孩子们的成长、学业及快乐问题，妈妈总是说：不苛求我儿将来会有怎么样的辉煌、会有什么样的成果发明出来。只要儿能适应社会、善于处理人际关系、有解决问题的能力就可以了。最主要的是儿子健康、快乐、幸福！可现在的你，快乐吗？妈妈真的如自己说的那样了吗？真的以你的快乐为主了吗？      
      
看我让你做那么多题，你爸爸都会说：儿子现在的任务就是玩！学会玩，在玩中发现问题、在玩中开动智慧，岂能比不过那书上的条条框妈妈也赞同爸爸的观点，可又担心那样会给儿子留下另一个阴影，那就是可以对学校老师的工作置之不理！      
      
儿子，记得你问过妈妈的几个问题吗？一次在和妈妈嬉闹时，你突然停下急弛的步伐而问妈妈：妈妈，我跑时为什么总感觉有风在后面追我？不跑了，风也不追了？这时，你一向喜欢放飞的风筝，成了我对你最好的回答。另一个问题，你问妈妈：天冷的时候，人的皮肤为什么会有鸡皮疙瘩？好在妈妈陪你看过《十万个为什么？》。不料你的问题接连而至：人身上的鸡皮疙瘩和鸡身上的一样吗？如果一样，为什么人是天冷了才起那鸡皮疙瘩，可那鸡为什么天冷天热都有那疙瘩？听着你提出的问题，我和你爸爸相视而笑，为小儿的好问、为小儿的善于观察。的确，如你爸爸所言，这些在书本上是找不到的。玩，是你此时最宝贵的财富。   
哦，我拿什么送给你？我的宝贝！        

           （写于：2005-5-22 11:34  ）

缘如水

                     七、可爱的小松鼠  
妈妈还再想应拿什么送给你时，你却送给妈妈一首自编自唱的歌《可爱的小松鼠》。      
那还是前不久的一个晚上。在你的卧室里，你一边玩弄着在科技馆我们自己动手制作的小袋鼠，一边口中说唱不停。因我正忙着整理房间，而没有在意你口中词意，还是你爸爸让我注意听听你在唱什么。于是，放下手中的活，认真听了起来。那由你自编自唱、念唱共存的歌词，轻轻飘入耳内，却深深烙在了妈妈的心上：可爱的小松鼠啊，在家听妈妈的话，在学校听老师的话。妈妈说，打人不是好孩子，可爱的小松鼠啊，以后就再也不打人了。小松鼠的妈妈啊，是个不说谎话的好妈妈，说了不再打小松鼠了，就再也不打小松鼠了。可爱的小松鼠啊，是个听话的好孩子，最喜欢诚实的妈妈。可爱的小松鼠啊，最爱他的妈妈。      
      
听罢，妈妈大悟。儿在用自编的歌，唱出心底对妈妈某些行为的不满。轻轻唤儿来到身边就此歌词，与儿谈起心来。问儿子为什么要编这样的歌词？为什么说小松鼠的妈妈是个诚实的好妈妈？儿语如大江之水滔滔不绝：妈妈，你说打人不是好孩子，在家、在学校都要好好听话，我和小松鼠一样，做个好孩子；你还说我们谁有错误就告诉对方，让对方改过来；你也说了再也不打我了，那天我们还在咱家门口拉了钩。可你又忘记了，昨天你又打我了！人家小松鼠的妈妈是个诚实的妈妈，说了不打小松就再也不打了，妈妈你说谎话了。听着儿子的句句声讨。一种内疚和自责袭上心头。   
      
因儿小时特好对人动手，所以一直以来，我对他看管很严。有时在管教里，打，也难免加与其中。      
      
聆听儿那肺腑的心声，唤起了我的深思：作为家长，希望孩子能听话、懂事，能在各方面让人满意。虽说这些要求和期盼，是为了孩子有更好的将来，在未来的社会有更多的立足之地。但也不能否认，其中也夹杂着自己的虚荣之心。确切的说，作为家长的我们，也希望能因子女的乖巧、懂事、学业优秀而在别人面前有一种骄傲和成就感。而孩子的心中又是怎么想的？他们又渴望得到家庭、学校、社会给予的什么呢？小儿的歌词虽有不妥之处，但，那是他心底的歌，那是他对家长能以身作则的呼吁和自己内心渴望的一种宣泄。
看看不到六周岁的儿子，听听他那发自内心的歌声，想想他那自编自唱的不易 ，我无语而自问：对于好动喜玩的儿，妈妈的要求是不是太高？     
         （写于：  2005-5-22 16:07  ）   

缘如水

                        八、小小会议         
      
坐在班车上，看着窗外满眼的绿，心也随着车的急驰已飞到儿子的身边。是啊，儿子。不知道今天的表现如何；不知道和小朋友相处的是否愉快？真的希望儿子是听话的、开心的……         
      
怀着急切的心情，下车后直奔幼儿园。见老师说儿今天一天的表现还算可以，才放下心来。         
      
带儿在园内玩耍，儿子看见他班的几位小朋友也在其中。儿象出笼的鸟儿急急飞去找他的伙伴去了。我也便和几位妈妈们谈起来孩子们即将升学的问题。         
      
正说着，儿子眼里含着泪跑了过来，说：小朋友不和他玩。几位妈妈的劝言对那些孩子无济于事。看着儿子伤心的样子，我问：“你是不是对小朋友不友好了？”儿子答，没有。我对儿子说：“你先到一边自己玩，妈妈和小朋友们谈谈心去。”         
      
于是，我来到小朋友们的中间，笑着问：“小朋友你们好，阿姨想和你们一起玩可以好？”小家伙齐声道：“可以。”“那好，现在阿姨想和你们一起说说安冠戎的事好吗？”大家都好奇的看着我，点点头。“来，我们手牵着手，围成一个圆。阿姨问，你们回答，好吗？”孩子们响亮的回答，好！我们的小小会议开始了。
问：“你们为什么不和安冠戎玩呢？”         
      
有孩子回答：“因为他总喜欢打人。”也有孩子说：因为他不听老师的话，上课还老下座位。         
      
问：“他是以前喜欢打人还是现在喜欢打人呢？”         
        
答：“他现在不打人了，不过很喜欢拉我们的衣服。”         
        
问：“他以前打人现在不打了，是不是有进步了？他现在喜欢拉你们的衣服，那是因为他喜欢你们，很想和你们一起玩，但他表达的方式不好。再说，他是男孩子，力气大，拉你们的衣服，让你们感觉就好象打了你们，是吗？”“是。”“你们都是一个班的同学，以后升学了有可能会在一个学校学习的。应该好好的相处，我回家再对他讲讲，和小朋友玩时，不要动手拉别人，让他把这个毛病改了。你们呢，和他玩时，看见他想拉你们时，就提醒他，告诉他，不喜欢他拉你们的衣服，时间长了，他就会改过来的。孩子们认真的听着。我又问道：“刚才有小朋友说安冠戎上课不好好听课，喜欢离开座位。是不是现在离开的次数比以前少多了呢？”“是的。”又个小朋友说：“是的，他一开始到我们班，把椅子都摇坏了三个。”         
      
“阿姨也知道的。安冠戎也知道他那样做是错的。你看看，他现在是不是不那么摇椅子了？轻轻拿、轻轻放，很爱惜桌椅了，对吗？”得到孩子们的认同，我接着说：“阿姨也听你们老师讲过，安冠戎上课喜欢离开座位上讲台问老师问题，影响了你们的学习。老师和阿姨已经说过他了。现在他上课是不是就不怎么离开位置了？”孩子们又都点点头。现在看来，儿子在这些小朋友心里已经开始有了好的印象，是该转入主题的时候了。我正传，问道：“刚才安冠戎想和大家一起玩，你们喊着不和他玩，那他多伤心啊？你们这样对吗？”孩子们头低着，小声说：“不对。”“阿姨希望你们能快乐的在一起学习、一起玩耍。好吗？”有个小女孩说道：“走，我们找安冠戎玩去。”五、六个孩子边跑边喊：“安冠戎，我们和你玩。”        
      
当然，这时的我也不忘告诉儿子：和大家一起玩时，不能再拉别人的衣服，有什么事，可以用嘴告诉别人，做个听话的孩子，大家才能一起玩的高兴。        
      
回到妈妈堆里，妈妈们都看着我笑道：“给孩子做思想工作，你真行！”看着嬉笑追逐的孩子，我笑着说：“虽说此时嗓子有些疼。可看到孩子们欢快的身影，我只有一个感觉，那就是：值！”   
（写于：2005-5-19 14：12）
后记
当一朋友看了我这个帖子时，曾与我交流。她认为：小孩子的问题是不是做家长的尽量帮助他们找出问题所在，鼓励他们自己设法去解决更好呢？
我当时的回答是：
有时在孩子无法解决的时候，作为家长的我们，应该去帮助他们的，毕竟他们还很小。就此事而言，孩子能做到的只有：去找孩子们玩，去告诉他们，他不再打人也已经在学乖。但小朋友在不接受儿子这样的表白时，我也只好出面了。那样也可以让孩子在心理上能少些失落，同时也可让小朋友能多面的去感受儿子真正的在转变。毕竟儿子能表达的是有限的。通过家长的努力，他能快乐的和小朋友一起嬉笑追逐，又可以此为例教导孩子，不做个听话的孩子是没有小朋友愿意同玩的，何乐而不为啊。

缘如水

                     九、主人---客人   
      
虽说在妈妈心里，还没有具体到送什么给你，才是最有价值的礼物。但妈妈知道，对金钱崇拜的思想和对权利拥有的欲望，不是妈妈想送的。      
      
如你们背诵的《三字经》那样：人之初，性本善。首先希望儿能懂得一些做人的道理。虽然里面的大道理现在儿不能多懂。但对他人的尊敬、对老幼的谦让，这些易懂易做的事，现在的你有能力做到并做好。      
      
说到这，妈妈想起关于“主人与客人”这一概念，在儿身上发生的一个故事来。      
      
儿三岁以前，都是妈妈一人所带。因你过于淘气好动，故很少带你去别人家走动。现远迁河北，人生地不熟，更是和他人少有往来。

看看已近5岁的儿，妈妈认为也是该让你明白些许事理的时候。应楼上邻居（也是同学）之邀带你到阿姨家去玩。去前对儿反复交代：到别人家去应做一个听话的好孩子，不要乱动别人家的东西；不能贪吃、留恋别人的食物与玩具。兴奋中的你一一答应。      
      
刚到阿姨家时，儿子就象一个害羞的小姑娘，乖乖的挨着妈妈坐下。别人给水果点心等，也都由我转接过来。并悄声问：“妈妈，我可以吃吗？”看到儿那种种表现，几位同学皆曰：“还说你儿子淘气？看他多听话！一定是你要求太高。”我只是笑而不答。      
      
大约不到五分钟，安静中的你，开始活跃起来。先是到处走动、问这问那，续而将桌上的水果一揽入怀，并声称，这些统统都是你的。刚才还对你赞不绝口的叔叔阿姨们，立刻大呼：上当啊，原形毕露也！      
      
看着你那肆无忌惮的狂疯还有独霸水果的行为，妈妈只有收起笑容，将你拉到沙发的一角，与你开始了一场苦口婆心的口舌之战。   
      
妈妈；“儿子，在主人没有允许的情况下，不能乱动他人的东西，更不能独霸水果。应做一个懂事、听话的小客人。”      
      
儿子：“妈妈，什么叫主人、什么叫客人啊？”      
      
妈妈：“就是这房子，还有房子里面的所有东西都是他的，他就是这个家的主人。而到这里来玩的人，就是客人了。在咱家，我们是主人，而叔叔阿姨都是客人”      
      
儿子：“哦，妈妈，那我做这里的主人，不做客人。”      
      
妈妈：“为什么做主人不做客人？”      
      
儿子：“你刚说了，做了主人，这里的东西就是他的。我愿意做主人。”
妈妈：“那好，从现在起你就是这里的主人了。不过，这里的一切都属于你阿姨的，不是妈妈的，一会妈妈回家的时候，你留下来和阿姨一起住下，做这里的主人吧。”      
     
儿子急忙紧抱我的双臂说：“妈妈，我做咱们家的主人。不做阿姨家的主人。”      
      
妈妈：“嗯，我们是这里的客人。刚才妈妈对你说的如何去做一个好客人，你还记得吗？”      
      
儿子：“记得，不乱动别人的东西，不贪吃别人的东西，不要别人的玩具。”      
      
妈妈：“那你现在做的好不好？”      
      
儿子：“不好。”
妈妈：“哪里做的不好？”      
   
儿子：“乱动了阿姨的东西、乱扔了香蕉皮。”      
      
妈妈：“还有一个地方做的不好。主人给客人拿水果，做客人的应谦让，不要贪吃，更不能把水果抱着，不让大家吃。”      
     
儿子：“那我吃不饱怎么办？”      
      
听了儿子说的这句话，大家皆捧腹大笑。      
      
妈妈：“呵呵，没有吃饱我们可以回家再吃啊。”      
      
最后我对儿子说：“好了，现在你知道应怎么做个好客人了。可以离开沙发去玩会儿，不过，记好，想看或是想玩阿姨家的东西时，首先要问问阿姨同意不同意。”      
  
接下来，儿子的表现还算不错。每拿一件玩具都会问阿姨能不能玩。阿姨再让他吃东西，他也不要了，更没有再霸为己有的行为。      
      
此事过了近两月的一天，儿子一边吃着糖块一边问：“妈妈，这糖不是一天只能吃2块？”我说：“是的。”正说着，儿子突然说：“妈妈，我想贝贝了。”（贝贝是我们老家的一个小朋友。）我接着问道：“如果贝贝到咱家我们是主人，你会不会让贝贝吃你的东西、玩你的玩具？”儿子：“会的。我给他吃这糖块。”“你会给贝贝多少？”“给他两块。”“为什么只给两块？”“妈妈刚说的一天只能吃两块的。”“可我们是主人，贝贝来我们家他是客人。作为主人，不能对客人太小气，你应该多给贝贝拿些。”儿子的回答却一鸣惊人：“妈妈，上次我们到阿姨家做客人，你说：做客人的应该少吃点！”      
      
我无话可答哑口失笑。  
（写于：2005-5-28 12:58  ）

缘如水

              十、二00五年的那个“六.一”儿童节  
     
刚刚过去的2005年的“六.一”儿童节，对儿子来说是难受和扫兴的一天。一夜的高烧并没有因为节日来临的喜庆而减退。  
      
早已盼着“六.一”来到的儿子，此时却懒懒的躺在床上，一动也不想动。看着儿子那通红的小脸，还有那无精打采的神情，很想依了儿子不去学校参加节目。再次问儿子是否不去学校。儿子一会儿说去，一会儿说不想去时，想想还是让儿子起身穿衣去学校。因为那将是儿子在幼儿园过的最后一个儿童节。再说，他有集体节目，这样也可以对儿子讲讲：在集体生活或活动中，不能因为个人的原因而影响了整体的世理。儿子还算听话，病怏怏的来到学校。乖乖的让老师化好妆，然后老老实实坐着。看到有的孩子因为嬉闹追逐，那化了妆的脸已成了花脸。老师笑云：难得老实的儿子带病上学值得表扬。儿子很坚强的支撑着：给别的小朋友鼓掌；轮到自己上场，虽说精神不佳，却也很认真的表演着。直到午时节目全部结束才回家。  
      
下午带儿去看病，医生说是疲劳过度加上有些过热引起的热伤风。听罢顿觉不可思议，那么大点的孩子怎么会疲劳过度？细细想来也不无道理。他们排练时，儿子一定会有多大劲用多大劲的跳和唱。连续几天下来，不累才怪。还好，吃药、打针很快见效。为了让儿子能尽快好起来，六月二号也就没有送他去幼儿园。  
      
今天一早看儿子已经好多了，决定送他去幼儿园。没有想到儿子却不依不饶，口中念念有词：“妈妈，为什么送我去幼儿园？”答：“今天是六月三号礼拜五啊，昨天就应该正常上学的，因为你有病，所以请了一天假。”儿子接道：“哪有这样过“六.一”的啊？“五.一”都放了好长时间的假。为什么“六.一”就放一天假？”说什么也要在家再过几天“六.一”不可。无论我怎么解释，对这个倔强的儿子来说都是没有用的。看看上班的时间快到了，只好拿出家长的威严，没有余地的让儿子背起书包出门了。  
      
一路上，儿子的小嘴还再不停的问：“妈妈，明年的“六.一”是不是就可以多放几天假了？”   
（写于： 2005-6-3 11：35）  

缘如水

                         十一、本子上的水  
   
下班后将儿接回家。分工：我做饭，他做作业。当然啊，偷偷在厨房窥视儿子的工作态度，也是我的工作之一。还好，儿子只是偶尔的停下手中的笔，接着又继续他的作业了。  
     
正当我全身心的投入，去演奏那首美妙的锅碗瓢盆交响曲时，厨房传来了儿子的叫嚷声：“妈妈，我写不了字了，本子有水。”听罢我去看了看。很迷惑，儿子周围并没有水杯之类的东西，水从何来？本子为什么无缘无故就湿了？问儿水到底是怎么弄到本子上去的？他捂着嘴，只是一个劲的说：“妈妈，我不知道，真的不是我弄的。”从儿子的言语里，我已感觉到那行为的主导者非儿莫属。但，又想儿子那样做一定有他的原因。于是只好耐着性子给儿子讲起列宁的故事来。最后，儿子说：“那本子上的水，是我吐的痰。”本想发怒，可又凭对儿子的了解，相信他此举一定有他的理由。于是将怒火在心里暂时压下问其原因。果然儿子说道：“妈妈，我想看看本子没有水的地方和有水的地方有什么不一样。你看，没有水的地方可以写上字，而且很光滑。有水的地方写不上字，也没有那干的本子光的。”听后，暗喜儿子的善于观察和勤于思考，也为自己的耐心鼓掌，没有因自己的莽撞而压抑了儿子喜欢动脑的优点。不过，在首肯儿子善于观察和勤于思考是应该提倡之时，也告戒儿子，本子是用来写作业的，如果想做实验可以找没有用的纸和干净的水而不是用本子和痰。 儿子听罢也连连点头并声称记下了。   
      
后记：的确，孩子的自主意识，还有那让大人们感到莫名的行为，不是我们能用常人的心理去理解和分析的。那是孩子们用他们自己的方式来装扮属于他们的世界。作为长者的我们，只能蹲下身子，细心聆听，处给予指正。   

            （写于：2005-6-10 15：50）  
   

缘如水

                      十二、给孩子一个支点
阿基米德说过一名句 ：“给我一个支点，我能撬起地球。” 在对孩子的教育中，我相信：给孩子一个支点，虽说不是将地球撬起，却可由此挖掘、开发出孩子潜在的能量和隐藏的智慧。同时，也可培养孩子的自信心，让孩子在感觉“我能行”中去赏识自我。
有天放学的路上，儿子和丁丁在前面嬉闹追逐，我和丁妈妈尾随其后商量着他们九月入学之事。天虽然没有再下雨，但风很大。这时撑开伞跑着玩的儿子来到我们身边问：“妈妈，为什么我要用很大的劲才能拿动伞？”我和丁妈妈同声回答：因为风太大，是风给的阻力。看似已懂了的儿子点点头跑开了。可不一会儿子又回到我们身边，只见那伞，因儿子的淘气而被吹反面了。丁妈妈对儿子说：“安冠戎，快将伞扳过来，要不伞会坏的。”我对儿子提了一个问题：“儿子，你不用手，看能不能想出什么好办法将伞再扳过来？”出乎我们的意料，儿子连一秒钟的思考都不要，立刻接道：“我有办法：把伞对着风，不就扳过来了吗？”在我们连连称赞儿子聪明、思维快、反应敏捷的同时，我也在想：孩子们隐藏的潜力是巨大的，看我们做大人的怎样引导和挖掘了！
现实生活中，如果去留心观察和善于利用，有很多支点可以让我们做到抛砖引玉。我个人认为，在选择支点时，不要把孩子仅仅定格在：孩子只是个孩子的理念里。也不要去考虑：孩子还那么小，讲那么多道理他能懂的了吗？其实，孩子接受事物的能力和大脑储存、翻阅能力，往往是超出我们想象之中的。
所以，在孩子成长过程中，身为家长的我们应为他们多寻找支点。然后用我们支持、信任、欣赏的目光，去见证和记录下孩子用智慧递交的个性答卷。
                    
                     （写于2005-6-16  15：20）