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【原创】2007年重庆语文高考作文命题之浅见

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发表于 2007-9-22 19:32 | 显示全部楼层 |阅读模式
[这个贴子最后由淡淡女人香在 2007/09/25 13:07 第 3 次编辑]

2007年重庆语文高考作文命题之浅见
吴同和
2007年重庆语文高考作文题如下:今年是我国恢复高考制度30周年。尽管社会上对高考众说纷纭,但不能否认的是,有许多人通过高考改变了自己的命运。亲爱的同学,也许你高中三年的学习、生活都围绕着高考,有许多经历和见闻要记录,有许多感悟和认识要诉说……请以“酸甜苦辣说高考”为话题,写一篇文章。
    要求:①所写内容必须在话题范围之内;②题目自拟;③立意自定;④除诗歌外,文体不限;⑤不少于800字;⑥不得抄袭。
                                                         
今年重庆卷要求考生参照题干材料以“酸甜苦辣说高考”为话题,写一篇文章。相对于其它省市的命题,考生审题确实轻松得多。但是,认真审视试题之后,却发现有两处不当:一是“酸甜苦辣”,缺乏新意,少了文化底蕴,失之俗套,给考生似曾相识之感。一是命题有太多的沧桑感,题干中的两句话,“今年是我国恢复高考制度30周年。”“尽管社会上对高考众说纷纭,但不能否认的是,有许多人通过高考改变了自己的命运。”对于考生来说,可以说没有什么意义。须知,参加今年高考的“举子”们,90%以上是十几岁的小青年,“高考制度”恢复了多少年,知与不知,无关紧要;至于“有许多人通过高考改变了自己的命运”,那是四十岁上下、甚至更年长的成年人的感悟,或者是那些屡试不第的复读生的追忆。这90%以上的考生并不是“过来人”,体会何来?因而,这两句话,不但对其作文没有任何帮助,相反,形成了一个干扰源,有误导作用,似诱导初涉考场的孩子们故作沧桑地写“苦辣酸甜”。而结果必然是,由于他们没有生活经历,只好编织谎言,言不由衷,导致文章缺乏真情实感。
这样看来,2007年重庆卷的命制就有了“硬伤”。如将题干内容和话题作些调整,增加文化含量,提升审美品位,尽可能地考虑到面对全体考生,相信将有利于考生们避虚就实,展示才情。试命制如下:
近人王国维在《人间词话》中将“昨夜西风凋碧树,独上西楼,望尽天涯路”(晏殊:《蝶恋花》),“衣带渐宽终不悔,为依消得人憔悴”(柳永:《蝶恋花》),“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处”(辛弃疾:《青玉案》)喻为人之成大事业者必皆经历的三个境界。亲爱的同学,也许你高中三年的学习、生活都围绕着高考,有许多经历和见闻要记录,有许多感悟和认识要诉说……请以“漫漫高考路”或“十年磨一剑”为话题(注:话题分别引自屈原《离骚》和唐代诗人贾岛《剑客》诗句),写一篇文章。
    要求:①所写内容必须在话题范围之内;②题目自拟;③立意自定;④除诗歌外,文体不限;⑤不少于800字;⑥不得抄袭。


上海、浙江语文高考作文试题简评
  

该用户从未签到

发表于 2007-9-22 19:44 | 显示全部楼层

【原创】2007年重庆语文高考作文命题之浅见

呵~~~第一次自主命题,难免失误.

该用户从未签到

发表于 2007-9-22 23:38 | 显示全部楼层

【原创】2007年重庆语文高考作文命题之浅见

先生就重庆区命题的硬伤分析到位,试命题的确有益于学生文学水平的发挥。

可否将07年高考作文命题的讨论在此贴中多做展示,让大家了解更透彻一些:)

该用户从未签到

发表于 2007-9-23 09:30 | 显示全部楼层

【原创】2007年重庆语文高考作文命题之浅见

一点陋见
昔司马迁曾语:有国者,不可以不知春秋,李世民亦言以史为鉴可知兴衰。一外国人也对历
史有了这样的看法:没有历史头脑的民族是健忘的民族,一觉醒来,他们就不知道自己是谁
了。(戴安娜.诺维茨)
历史是先人在这个世界上生活留下的一不能说是全貌的记录,其中有辉煌,也有没落,有功
绩,也有罪恶。如同一个人的人生经历一样,对于过去的种种,怎可以否认抑或是遗忘或故
意遗忘。
作为一个知识份子,古人都道是国家兴亡,匹夫有责。其中,历史的借鉴自必不可或缺的经
验。而高考,除了对于学生个人写作技能和各科知识的全面考量,其对待人生,对待历史,
对待国家持何种态度,也是无可厚非的。
某一段历史中的酸甜苦辣,对于未涉世事的孩子们,确是沉重了一些,但是,这些未来国家
的栋梁,民族的砥柱,人民的希望,他们的正确成熟的思想却是非常重要的。因为,他们的
思想,会在数十年后影响人们的未来。
也许,这个考题,真会令孩子们懵然无措,从而真的会“只好编织谎言,言不由衷,导致文
章缺乏真情实感。”,但是,这何尝不是对教育中的某一环缺失的警醒呢?
而“由于他们没有生活经历,只好编织谎言,言不由衷,导致文章缺乏真情实感”并不能说
无法认知历史和感慨功过,因为,如何认知历史,正是历史老师勤勤教诲的内容,除非,这
个老师,或老师们,没有尽到责任,或故意不尽责任,或故意不尽这个特殊历史部分的责任

对于历史的省视和感叹,同样是文化的一部分,同样有审美品位,甚至同样可以将静安先生
之三个境界纳入其中,同样可以将磨剑之志穿插胶融。
题外话一句,但愿我们不要将好了伤痛忘了疤的生活经验,再传承给未来。

该用户从未签到

发表于 2007-9-23 11:30 | 显示全部楼层

【原创】2007年重庆语文高考作文命题之浅见

马甲所言颇有道理,不同的视角不同的见解,赞一眼:)
莹莹 该用户已被删除
发表于 2007-9-24 10:28 | 显示全部楼层
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该用户从未签到

发表于 2007-9-24 12:04 | 显示全部楼层

【原创】2007年重庆语文高考作文命题之浅见

春天温暖的阳光,在这里应该是取得好成绩后充满阳光的心情吧。

楼主很忙,不知有没有时间为大家解说。。。。。。
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