[原创]行走在爱的路上（2）

流浪之鸿

[这个贴子最后由淡月咏梅在 2008/09/01 07:45 第 9 次编辑]

[color=#A52A2A]行走在爱的路上（－）－－流浪之鸿

    今天已经是6月25日了，5月12日如同每一页日历上的数字，在我们一天天的翻阅中渐行渐远。我以为时间是忘却的救世主，让记忆在岁月的风雨中褪去一切颜色，直至了无痕迹。然而，5.12这个血写的日子，以毁灭性的灾难，刀刻斧凿一般镌刻在了中华民族的历史上！同时也深深地烙在了每一个中国人的心上！今天，再次捧读地震来临时的日记，在深深的感动中，我再次泪流满面。
    在撼天动地的那一刻，唐老师正在教室里给孩子们进行课前五分钟听算训练，丰富的经验告诉她教室的突然震动是源自于强烈的地震！没有犹豫，她在第一时间里离开讲台，迅速打开了虚掩着的教室门，用自己的身体将门死死抵住。在楼房激烈的抖动中，她临危不惧，镇静地告诉孩子们：“这是地震。”她的沉着冷静，让孩子们在危险中也保持了安静，他们有秩序地在唐老师的指挥下奔向楼道。可是，孩子们幼小的身影能否安全下楼跑到操场上，拥挤的楼道会不会是一个危机四伏的地方？她来不及多想，连忙从教室门边飞奔到楼梯边，看到前面的孩子安全下楼了，她又马不停蹄地跑回教室，催促跑得慢的孩子，“地震了，赶快往外跑！”在楼道与教室之间，她的身影来回奔忙着。
    “一切为了孩子，为了孩子的一切。”在灾难面前，我们的老师毫不畏惧，用满腔赤诚谱写着一曲又一曲师魂的赞歌。
    “突然，我发现讲台在剧烈地摇晃，墙壁在颤抖，还发出‘咂咂咂’的声音。我马上意识到是地震了，立即将手中的书往桌上一扔，急忙高声大喊‘同学们，快点往操场中间跑！快点往操场中间跑！’同时我一边不停地向学生们做着快跑的手势，一边用后背赶紧贴住防盗门，以防门碰过来反锁住教室。”在灾难突然降临的那一瞬间，年过五旬的刘老师，用自己弱小的身躯毫不犹豫地挡住了防盗门，镇定地指挥着孩子们离开教室，直到确信教室里没有学生了，她才转身跑出教室。一心惦记着孩子们安全的她，甚至连放在讲台上的挎包和手机都没有来得及拿，就赶紧往操场上跑去。在跑出教室的同时，看到付老师，她又急忙大声招呼：“付老师，快点让学生往操场上跑，地震了！”来到操场上，清点好自己班上的学生以后，她发现在前俯后仰的剧烈摇晃的篮球架下面和附近，还站着不少惊慌失措的学生，她又不顾危险马上跑过去，“快点儿远离球架，免得砸伤你们！”即使这样，她仍然不放心，又找了一个高年级的学生，让她在篮球架周围的安全地带随时提醒接近篮球架的同学注意安全。事后，我问她当时有没有感到害怕？有没有觉得自己离死神近在咫尺？她笑了，“说实话，当时还真的什么都没想，只想到全班六十九个学生的安全。现在回想起来才真的感到害怕。幸亏那天我们德阳不是重灾区，否则，后果不堪设想；幸亏那天不是到四楼上音乐课，如果我们二年级的孩子正在上楼，突遇地震，年轻老师和孩子们肯定会不知所措，上下楼梯就会形成拥挤，后果不堪设想；幸亏当时我和孩子们在一起，才能快速指挥孩子们逃出教室，幸亏我们班在一楼，孩子们才能那么快跑到安全的操场上。……我想得更多的是：平时一定要加强对学生进行各方面的安全防范训练，孩子们的生命比什么都重要，千万不可有侥幸之心。”
    是的，幸亏，幸亏，幸亏……我们是幸运的，因为有这样的责任高于一切的老师，在死神的面前，她唯一忘记的是自己的安危，她唯一记得的是孩子们的平安；我们是有福的，因为有这样将孩子的生命看得高于一切的老师，在生死关头，她们用自己的无私和勇敢，诠释着一个普通而又平凡的教师灵魂中的那爱与责任的伟大与崇高。
    宋老师在带领学生跑下楼之后，又返回楼道口组织掉队的几个学生安全撤离；杨老师在随时可能坍塌的楼上跌跌撞撞地跑着，传达着赶快下楼的命令；陈老师在组织自己教学的班级的学生下楼之后，又赶紧寻找二•二班的孩子到安全的地方；曾老师在发现还有三个学生不在队伍中的时候，冒着余震的危险，迅速返回去找失散的三个孩子；刘老师在七十个孩子都安全到达操场上之后，才想起自己读一年级的儿子来，不知孩子是否平安；付老师抱着被吓坏了的孩子，抚摸着他们的头，轻声地安慰着他们；马老师在紧急关头，第一个反应就是赶紧到楼梯边疏散学生；两个年轻的男老师在一片狼藉的楼上，逐个教室检查着，看还有没有学生滞留在教室里；6年级办公室里，几个年轻的男老师主动留下来，紧紧地护卫着怀孕的女老师，在震动刚刚停下的刹那间，护着她往楼下跑去……
    尽管大自然以它不可抗拒的力量，给予我们以毁灭性的打击，让我们看到生命的脆弱和无助，但是，面对自己曾经的选择，我们依然无怨无悔，保护好每一个孩子的安全，是一个教师的天职。正如马老师在文章中写到：“5月12日，一个永远难忘的日子。万一悲剧发生，我唯一对不起的就是我的女儿。然而，作为一名教师，危机时刻，保护学生的安全，我责无旁贷。如果让我再选择一次，我仍然会跟当初一样，学生第一，家人第二。”陈老师也在在自己的故事里这样写到：“我们全校老师都非常迅速地组织好自己的学生，没有人先考虑到自己和自己的家人，我为生活在这样的集体感到骄傲和自豪。”天崩了，地裂了，房倾了，屋塌了，造物主在一瞬间震碎了这个世界。然而我们的老师，在性命攸关之际，用自己的忠诚和坚强，勇敢地高擎爱的大纛，为孩子们的生命保驾护航。有朋友说：“从5月12日以来，直到今天，没有一天我不被感动得流泪。”的确如此，行走在爱的路上，谁能不感动得流泪呢？

流浪之鸿

因为感动，所以总想让人们知道我们的老师有多么的优秀：地震的瞬间奔向教室，保护好所有孩子的安全！这个信念早已用责任和热爱深深地嵌在每一个老师的言行之中，而内化成了一种条件反射般的本能。所以，每当有人问到我某个老师无视学生自顾自跑掉，还不以为耻大放厥词的事情，一向中庸的我会很愤怒地回答他（她）：那家伙不是人！踢出地球去，都怕污染了宇宙空间！

淡月咏梅

正如马老师在文章中写到：“5月12日，一个永远难忘的日子。万一悲剧发生，我唯一对不起的就是我的女儿。然而，作为一名教师，危机时刻，保护学生的安全，我责无旁贷。如果让我再选择一次，我仍然会跟当初一样，学生第一，家人第二。”
学生第一，家人第二。就是这样一位普通教师的一句话，让我肃然起敬，让我热泪盈眶。
这次地震中太多太多的事迹让我感动，让我充满敬意，让我泪流满面，很多时候我不忍看，不愿看，真怕被这些悲惨的景象刺痛，感觉世界的灰暗，生命的脆弱。
告诉自己不哭，要笑。
笑，是对生命最好的赞礼。。。。
向鸿姐姐和所有的人民教师致以崇高的敬意！

珊瑚蟾蜍

虽然社会有了太多的变化,但危急关头,老师们还是体现了宝贵品质,,关键时刻,绝大多数教师还是经受住了考验,
物欲横流之世,难得如此,
略表敬意,
另一点,学校还真是应当加强防灾演练,,

乐意

所以，每当有人问到我某个老师无视学生自顾自跑掉，还不以为耻大放厥词的事情，一向中庸的我会很愤怒地回答他（她）：那家伙不是人！踢出地球去，都怕污染了宇宙空间！
赞同此观点!
不过那家伙除了自私,也没害人,为何苦苦追杀到底?而对待"豆腐渣学校"却这么宽容?

爱凡

献上最真挚的敬意。

枫在风中

伟大的范跑跑同志冒天下之大不韪的逃命，也就罢了，还大放厥词，那就不能原谅了。虽然不能赶尽杀绝，但总归他挑战了一次道德底线，拿出来论一论也无妨。

珊瑚蟾蜍

下面引用由枫在风中在 2008/07/16 17:26 发表的内容：
伟大的范跑跑同志冒天下之大不韪的逃命，也就罢了，还大放厥词，那就不能原谅了。虽然不能赶尽杀绝，但总归他挑战了一次道德底线，拿出来论一论也无妨。

我个人来说,在那生死攸关的一瞬间,不敢保证自己一定不会逃命,
但,如果我逃命了,之后是绝对没脸见人的,

水凝凝

这次灾难确实对心灵是一次巨大的洗礼，在国家和人民危难的时刻，彰显了人性的善良，展现了殷殷爱心。我相信：追寻真善美是每一个有良知的人的追求和向往。

冬鸣de蝉

患难见真情，日久见人心啊！老师用他文弱的双手在危难的时候保护着我们的希望，代价是显而易见的，老师明白这一瞬间的选择可能就是永别！可他们依然无悔。
曾经我很厌恶老师可今后我要把我的尊敬献给老师，因为他们值得所有人的尊敬，但是那该死的跑路先生除外，他该死！！！！！

珊瑚蟾蜍

真实，诚挚的纪实，无需任何语言的艺术，文学的技巧，作者的行为，思想及她的文字，都值得收藏保存，
固顶有很长时间了，现推荐此帖为精华，请淡月，依依表态，
行走在爱的路上（1），我会编辑进主帖中去，


-=-=-=- 以下内容由 珊瑚蟾蜍 在 2008年08月30日 13:30 时添加 -=-=-=-

怎么《行走在爱的路上（1）》搜不到？不是发表在西南区吗？，