观 “海 潮”

池塘

我从未观过海潮，昨天，我可有幸与“海潮老师”零距离接触，如此这般，是缘于学校的发展性评估。我对他虽说知之甚少，但有些许的道听途说：前听力乾说起，工作优秀，语文教学确有一手；后听俊堂谈及，为人热情，同室相处配合愉快。我本愚蠢，也知好歹，钦佩之情，油然而生——餐桌之上，俊美与他谈论“岗位设置”，旁听之人，我是云山雾海，话语之间，对他的工作方式，处理办法，真真切切地感受到了他的“高人一筹、游刃有余”，以为“此子可教，大有作为”（尽管，我既没阅人之术，也没资格以为）……说也奇怪，看好之人，就是亲切（竟然忘了自己，原本平庸，又上年纪），居然想起：张若虚所作《春江花月夜》的“海上明月共潮生”之句，放在他的身上，觉得确切。又

但奇仙都观石笋

不惊钱江看海潮

我想不起此联何处看来，却因嵌名而录之。

    ——人、人性，大都是美好的！

梁邹一书生

听您这么一说，我也想见见海潮老师。坐而论道，多好的事情！

慧质兰心

这个海潮老师一定是很优秀的老师
见过一个老师
人很儒雅
文质彬彬
特别有才
知识面很广
语速很快
我和他说
他的学生一定很喜欢上他的课
他笑着说是的
他说自己从不把自己看成是教师
他和同学们是朋友关系
这个人曾经是我们女儿的老师

无双

欢迎池塘光临港湾.
看你的字,
想这位海潮老师一定很不错......