辩证地读诗词

中华大同

辩证地读诗词
《水龙吟 。次韵章质夫杨花词》---苏轼
“似花还似非花，也无人惜从教坠。抛家傍路，思量却是，无情有思。萦损柔肠，困酣娇眼，欲开还闭。梦随风万里，寻郎去处，又还被莺呼起。
不恨此花飞尽，恨西园，落红难缀。晓来雨过，遗踪何在？一池萍碎。春色三分，二分尘土，一分流水。细看来，不是杨花，点点是离人泪。”
名家点评：“词写出了杨花的形、神，而且采用拟人的艺术手法，把咏物与写人巧妙地结合起来；将物性与人情毫无痕迹地融在一起，真正做到了“借物以寓性情”，“即物即人，两不能别”。全词写得声韵谐婉，情调幽怨缠绵。”
《兰陵王。 柳》。周邦彦
“柳阴直，烟里丝丝弄碧。
隋堤上，曾见几番。
拂水飘绵送行色。
登临望故国，谁识京华倦客？
长亭路，年去岁来，应折柔条过千尺。

闲寻旧踪迹，又酒趁哀弦，灯照离席。
梨花榆火催寒食。愁一箭风快，半篙波暖。
回头迢递便数驿，望人在天北。
凄恻，恨堆积。
渐别浦萦回，津堠岑寂，斜阳冉冉春无极。
念月榭携手，露桥闻笛。
沉思前事，似梦里，泪暗滴。”
佚名点评：“此词以“柳”为题，托物起兴，抒写离情。全词首段写景，二段写别时的感想，三
段写别后的愁怀。通篇构思工巧、严谨，各段之间，既有内在联系，又前后呼应，浑然
一体。咏柳和送别巧妙地结合在一起，由虚入实，情景交融，恰当地表达出词人缠绵忧
伤的情怀。”
词家一向以咏物为难，张炎《词源》曰：“难于咏物，词为尤难。体认稍真，则拘而不畅；模写差远，则晦而不明。要须收纵联密，用事合题。一段意思，全在结句，斯为绝妙。”
《新雁过妆楼 。雪》。横槊老仙

“水袖盈盈，轻卷起、飞花漫舞飘零。
万象缤纷，转瞬化作无声。
只有离离弦上月，如钩寂寂照今生。
梦倾城，那人倦卧，似醉还醒。

寻她梅花影里，怅三生有约，六瓣无形。
问君可是，枝头那滴晶莹。
怜她欲拂又止，怕碎了红颜痛了卿。
痴痴我、对冰心如梦，梦也成冰。”
点评：”全词以雪拟人，可惜这个她不够真切而哀婉动人。作者没有借物以寓性情，没有写出以前别后相思之情状，以至结尾给人做作之感。全词浮泛之辞太多，如“水袖盈盈”。看周邦彦直写柳阴直，婉约中有直率。故水袖盈盈应敲定“仙袖盈盈（将雪比仙女，为后仙女被贬与凡人相逢别离以至别后相思，将天上人间情写足写透）”。词将笔墨过多写眼前，而不去写以前降雪后的情与状，所以给人总有“体认稍真，则拘而不畅之感。”至于声韵谐婉，情调幽怨缠绵之说，皮之不存，毛何附焉。