听蓝烨老师朗诵有感

一窗闲月

听蓝烨老师朗诵有感

文/一窗闲月

             朗诵艺术房间是高手云集群雄聚首之处，朗诵艺术风格在此独领风潮，难以分辨这些大师之间的艺术高低。注意蓝烨老师，源于早读班耕耘老师指导学员期间，蓝烨老师上麦请教读了一段，真是：“行家一出口，便知有没有”，等他一读完耕耘老师给予了很高的赞评，并且推荐给室主阿明老师让蓝烨老师在朗诵房间给我们几个学员讲讲课。现实生活中耕耘老师是专业播音教授，老师判定的事具有权威性，不容置疑！说者无心听者有意，于是我收录了蓝烨老师的三个录音，一边听一边写初浅的感悟。

       第一篇《雨巷》，蓝烨老师用了低柔轻缓像梦一样的语气深情的轻语着，诗人那对理想和人生美好的向往随老师咏吟进入画面，踏着声韵一位碎步的姑娘温婉清丽，凄美哀怨，出显在一条悠长悠长的雨巷……蓝烨老师读到“走近，走近……又投出叹息一般的眼光……凄婉迷蒙……”我的心就随着蓝烨老师声腔低沉飘渺，仿佛置身美丽的梦幻朦胧着，感叹着，欲走近她，可虚无缥缈的无从近身。整个朗诵中美妙，愁怨，空虚和彷徨在其声韵中飘摇盘旋…孤单，忧伤，轻轻浅浅化作轻轻的叹息潜入江南画面，笔拙难描！
       第二篇是《邂逅黄姚》，蓝烨老师在晨读的时候看我努力读这一篇，为我特意示范的。他告诉我，《邂逅黄姚》是一篇解说篇，基调就该这么定！老师简短的几句话，我不好意思多问，只有自己回来揣摩理解。《邂逅黄姚》是解说风景秀丽的古镇风光，那古朴淳厚，不施粉黛的景致令人沉醉着迷。文章写的太美了，身临其境也不见得能有此感受：那尘缘未了古镇脉搏的呼吸和厚重而细节丰盈青石木门，给人春梦无痕一脚踏空的晕眩，令人迷倒在琉璃彩瓦，画栋雕梁的古风中。老师范读，用清晰的语言，低缓的语调，轻重缓急的以声传情，那特有圆润磁性的声音牵引着画面，换调移景转腔易形，聆听中勾起对黄姚的神往。
    第三篇是《人们万岁》，庄严的开语已经把人的心收拢在一种肃穆气氛中，宏亮激昂的声音令人心潮澎湃热血奔腾，爱国热情悄然升起，遗忘在角落的历史篇段也被从新翻开，主席那纯正的湖南口音被蓝烨老师模仿的惟妙惟肖，以假乱真，再现开过大典中主席向民众喊出的肺腑之言！这些不朽的历史被声韵浸染成浩荡的音响，如描如绘，在心头回荡--回荡--
     其实 ，这篇诗文不好朗诵，都是一系列的排比句，要想绘声绘色的朗诵出来，让听众有兴致听下去，必须有一定专业技巧，才得以把原作的恢弘壮观场面展开，达到文声相溶境界。我现在那些技巧根本不懂，所以难以展述，在此不多言了，继续跟踪朗诵大师后面，写点体会。
爱好朗诵唱歌的朋友们，他们凭着对文字的挚爱和对中华文明文化的崇敬聚首在此，乘物游心，格物致和，共求生命中的大美和大快乐，凭借“声”和“情”的瞬间飞舞和无尽渲染，超然物外，泼墨性情！！

小草花

若能把原声放上来最好，呵呵

一窗闲月

草花好，节日快乐。原声我没留下，删除了。

小草花

一窗闲月 发表于 2014-5-2 11:16
草花好，节日快乐。原声我没留下，删除了。

没事，呵呵，常来转转就好。。

空桥

现在人想学个啥的，机会真多：）

小草花

空桥 发表于 2014-5-6 12:47
现在人想学个啥的，机会真多：）

感叹，当年没去学诗，呵呵，现在恨晚。。