蜻蜓祭

但愿

两个学生在外面偶然捡到一只死去的蜻蜓，高高兴兴地拿回教室给我看，问我可不可以做为标本，因为前天上绘图课正好画得就是蜻蜓。这只蜻蜓，修长的躯体黑黄相间，匀称美丽，特别是那两对翅膀上面的纹理，精致的令人惊讶：翅根与翅尾涂有一层淡淡的藤黄，一个翅膀就象一张交织的鱼网，很有规则。六条腿已经僵硬地跔曲，或是在做临死前的挣扎。

我和两个学生不由地伤感起来：这么可爱的蜻蜓怎么就会死去呢？她身上没有伤，难道是没有找到吃的东西而饿死？还是没有水喝而渴死？还是被炽热的高温晒死的呢？我们三人一起为她超度祈祷。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，希望她来生还能如此美丽，给世人带来更多的诗情画意。

两个小弟子平时常问我有没有长生不老的秘诀，每逢那时我总是笑着说：有的，只要每天都能保持快乐的心情就能长生不老。有时他们会问我：为什么我们只能有一次生命？为什么不能有上百次、无数次的生命呢？我回答：因为只有一次，你才会珍惜，否则你会轻易地荒弃生命。你们看那些植物生长到一定时期，就会开花结果，果实里面会有种子，来年将种子播到土里，又会发芽、开花、结果，再次开始生命的轮回；动物会繁殖自己的后代，延续各自的基因。我们人类是高级生命体，不仅可以生育自己的孩子来延续生命，还可以培育学生，将自己的本领传给弟子，也是延续生命的一种方式，还可以写出美妙的文章、隽逸的书法，绘出绚丽的图画，这些都是精神财富，就象那只蜻蜓一样，死后可以给后人当做美丽的标本，唯有如此，我们才不枉大自然和我们的父母赐予我们这条宝贵的生命。

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不但授弟子以艺，还循循善诱，教弟子以为人。感谢但愿先生到现代版发文、关心和支持现代！{:soso_e160:}{:soso_e181:}

一窗闲月

但愿老师教徒有方，福至心灵，拜读了，问好。

南草萋萋

蜻蜓的美掠过画家的眼就成了图画，问好但愿老师。

qugaolin6

我们人类是高级生命体，不仅可以生育自己的孩子来延续生命，还可以培育学生，将自己的本领传给弟子，也是延续生命的一种方式，还可以写出美妙的文章、隽逸的书法，绘出绚丽的图画，这些都是精神财富，就象那只蜻蜓一样，死后可以给后人当做美丽的标本，唯有如此，我们才不枉大自然和我们的父母赐予我们这条宝贵的生命。

想起来小时候老师没教授我这番道理，遗憾。所以，学校里教什么和学什么都是大问题。