[原创]散文 谁能理解儿子？

冰心玉壶

           散文      谁能理解儿子？

   

    几度风雨，几度春秋，风霜雪雨博激流。历经苦难痴心不改，少年壮志不言愁。。。。。。

    我那历经苦难，几经周折的儿子终于做出了一生中最大的选择：赴莫斯科国立大学就读。

    作为母亲的我，一颗整天为儿子悬挂的心，也终于有了归宿。

    曾记得，儿子自从进学校那一天起直到初中二年级上半学期，始终都是品学兼优的好孩子。聪明懂事，我从不用为儿子完不成作业而操心。

    曾记得，为受灾区献爱心，儿子放学回家把老师说的话当作圣旨：“妈妈，俺老师说的，有的地区受灾，要我们小朋友回家找些旧衣物捐赠给灾区的人们。”临近睡觉时，我翻箱倒柜地找出一些用品：衣服、裤子、袜子等和一些学习用品。外加五十斤粮票。当儿子看着我把这些衣物装进一只大布包里后，他才安心地睡觉了。次日，高高兴兴地来到学校把所要捐的衣物交给了老师。傍晚放学回到家开心地对我说：“妈妈，我是学校里捐赠物品最多的。红榜上我的名字数第一。俺老师夸我思想品德最好。”望着儿子兴奋的样子，我这做母亲的也是非常开心的。

    曾记得，当“教师节”来临时，儿子对我说：“妈妈，我想送给老师一份节日的礼物，但不知送什么好。你明天陪我到商店看看，帮我参谋参谋好吗？”面对儿子天真诚实的心灵，我好感到！我仿佛回到了小学时期，看到我的班主任冒着大雨为我买饭、为我打洗脸水的情景。但我却不知如何报答老师。如今，儿子想到了我所未曾想到的事，我真感到欣慰，为之高兴。

    于是，第二天，我就陪着儿子来到商店，为他的班主任选购了一套对笔。次日儿子带着赠送老师的礼物兴高采烈地来到学校 。可是，到了晚上回家，却见他满脸泪痕。我问儿子这是怎么一回事？儿子哭着对我说：“俺老师嫌礼物太贵重了，不肯收。妈妈，我求求你了，你明天到学校却一趟，把礼物送给班主任好吗？”看着如此真诚的儿子，我还能说什么呢？我答应了儿子的要求，说一定会送到老师手中。儿子的心情才有所好转。

    为了儿子的心愿也为自己对“教师节”的一点敬意，我来到了郯城第二实验小学见到了儿子的班主任。我把来意对她一说，她坚持不肯收下这份礼物。她说道：“若是徐迎秋本人亲手制作的小礼品，我一定会收下的。花钱买的这份礼物太贵重了，我不能收下。”不得已，我只好说道儿子为此而伤心哭泣，况且，大人有大人的自尊心，孩子也有孩子的自尊心啊。希望老师别伤害了孩子的自尊心。这是儿子想得周到，比我强多了。这是儿子的心愿也是我的心愿。说着说着，我不由得了热泪盈眶，当我再次把对笔交到她手中，她也是泪流满面。我感到她收下的不仅仅是一份“教师节的礼品，更重要的是：她收下的是我和儿子的心啊！

    曾记得，一九九九年暑期，我和儿子到了上海小姨家中，临近开学时，我因为身体不好，被他小姨留在了上海，为我儿子买了一张卧铺票。当儿子来到十四车厢，看到一位行动不便的老人正在与列车员孙忠祥商量要求调换下铺。列车员小孙说，旅客们买卧铺票就是图着享受的，我怎能为你调换呢？

    很快，列车到达了昆山车站，小孙去为旅客打开车门。当他重返十四车厢时，却发现下铺睡着那位刚才要求换铺的老人。小孙感到如此一个孩子家，是这样的懂事，为时已不多见。看儿子又是独自一人乘坐火车，他觉得很好奇。于是就与我儿子攀谈起来。交谈中，小孙方知我和我妈都在上海。儿子一人乘坐火车是为了赶回学校读书。

    然而，儿子回到学校后，只是在电话中对我说他在火车上认识了一个好朋友，并说他是一个“列车标兵”当我与母亲也坐那趟从上海开往连运港的列车，在十四车厢遇到孙忠祥，才知以上情景。我为儿子这种高尚的品德和善心而感到高兴。我可以骄傲地说：我有一个好儿子！

    平时，儿子对待老师也是非常尊敬的。常拿老师的话当作“圣旨”，总爱说：这是俺老师说的，那是俺老师讲的。甚至连老师生病，他还想着为老师献上一份心意。有一次放学回家，儿子说他的英语才能师生病了， 叫我为他购买一份鲜花送给老师。早晨儿子上学走得早，到了花店开门时，我一看没有鲜花，花店的小姐帮助选了一捧绢花和一只花篮。接着，我又给送到学校。

    当老师接过我儿子送给她的花篮时，高兴地问：“这是你送给我的？”儿子却说是全班同学的敬意。而全班同学见此情景，齐声高喊：“是徐迎秋送给老师的。祝英语老师早日康复！”

    然而，一切美好的形象和“圣旨”都在老师殴打学生的“通病”中被扼杀了。其情其景令人感到惨痛！
   
    原本按时放学回家的儿子，也皆因我生病住院做手术，回到家无人照顾，得不到家庭的温暖而渐渐地与同学在外玩耍。但儿子脑子聪明好使，从不因贪玩而影响学习。自从七岁踏入校门，直到初中二年级上半学期始终都是校级三好学生。且在小学时期一直担任班长职务。每次学习成绩都名列全班前十名。

    没想到，进了郯城第一中学后，儿子不经意中因为说了实话得罪了有关老师。从此以后，儿子的厄运不断。据说某教师在课堂堂正正上讲课时，写错了一个字或是某一字音没读准。心无城府的儿子为其指出更正，反遭到教师的打击报复，视儿子为眼中钉肉中刺。还口口声称是儿子瞧不起老师。某老师于是就借故整人。如此一来，一直到高中一年级，儿子受尽了精神上的折磨和体罚的痛苦。作为母亲的我，每每劝说儿子别往心里去，要好好地读书，万万不可闹情绪。

    然而，某些老师却是非常地认真，听风皆是雨。把一切的不是都按在了儿子的身上：什么爱借钱给同学啦；好请同学吃饭啦；好玩扑克啦。就连星期天到公园去划船都被列入十大罪状之内。逼得儿子简直就寸步难行。那真是说什么错什么，不说什么还是错什么。总之，儿子在教师的心目中是怎么看都不顺眼。常常对儿子是横挑鼻子竖挑眼，没有晴天阴天之差别。无论怎么做都是儿子错。

    有一次，晚自习下课期间，儿子与同学们走在楼梯上，脚上的旅游鞋无辜与地板产生的磨擦声被老师视为是儿子在吹口哨，让老师训斥的无地自容，还不许有丝毫辩解的余地。有时往往都会因为一点半星的鸡毛小事，常常遭到老师的拳打脚踢和体罚。

    最惨的一次是：儿子正在上英语课，未曾想到厄运会降临到头上。有一小伙子无端来到学校直奔教室来找我儿子，结果被英语老师带到学校保卫科挨了几巴掌。回头他问我儿子此人的姓名和家长的姓名，家住何方？我儿子实在不知那人的家长姓名和住处。那位英语老师于是就大打出手，恶狠狠地打了我儿子三个响亮的耳光。

    儿子回到家后，什么话都没说，只是躺在被窝里哭泣。我问孩子怎么了？为何不上学？儿子哭着对我说了此事。我劝孩子快去上学，有事我与老师联系。儿子大放悲声地对我说：“妈，你帮我换个学校，我无法在一中上学了。你要我去上课，老师还会打我的。我实在忍受不了啦！”

    我打电话给他班主任说了此事，班主任说什么：“打三巴掌算什么？有的学生被老师一脚就给踢倒在地上。不要心痛嘛，打就打了。”我问那位班主任：“是啊，打三巴掌是小事，那如果一巴掌打走了手，你想过后果没有？”那位班主任也说这倒是没想到过。于是，当我好言劝儿子到校读书，这一次倒是没遭老师的打骂。但老师认为打了孩子还未解恨，于是，就让他遭受到另一种惩罚：罚站四天。

    儿子每天从早晨五点多到校直至晚上十点回家，整整地在课堂上站了四天。累得儿子回到家就睡觉了。久而久之，老师看儿子不顺眼，还常打电话说孩子如何如何不是。有时他爸爸听了老师的叙说，也看不惯孩子，总是对着孩子吼叫。甚至于大打出手。儿子也越来越感到有一种严重的心里障碍，产生了一种叛逆心理。终于有一天上晚自习回来，在他爸爸的训斥下离家出走一个多月杳无音讯。

    当时，我的心里一直都很苦闷，又不知孩子身在何方？得不到儿子的消息，得不到家庭温暖和幸福的我，只有在心里默默地忍受着。天天盼着儿子能平安回来。终于有一天，孩子在没有钱用的情况下打电话回家要我给他寄钱，我才知儿子的下落。

    在这期间，我在家翻阅书籍，无意中发现了儿子写的笔记。我因儿子离家出走，盼子心切，读着儿子的文字，不由得热泪盈眶。但见儿子写道：

   “敬爱的老师：我曾经以为你是一位很开朗的、非常深明大义的班主任。而现在看来，我的判断出现了错误。像我这样的学生要求很简单，只要一点点鼓励。“逃课”等一些影响学习的情况，我承认是有的。但我最怕别人冤枉我。不管是谁，家长、老师、同学等。当然，“逃课”不是好现象。但你有没有想过是什么原因造成的？好几次我都想说给你听，而每一次谈话，你总是说我“目中无人，瞧不起别人。”老师，敬爱的老师：你说这样的话对我打击有多大？我常与母亲说要求转学，不想在这里上了。但母亲总是对我说：“要勇敢地面对现实，在哪儿跌到就在哪儿爬起来。”

    我试着“爬”，但我始终“爬不起来”。我相信自己在这里是永远都不会爬起来的。因为我会在老师讨厌的目光中学习的。当然，由于我的原因，校内外常有人来找我，你以为我想让他们这么做吗？前途？梦想！

    我曾经拥有着美好的梦想：就是要考上大学。最好是医学的。我要为最疼爱我的母亲治病，我要报答母亲！

    如今看来，在这里已经不可能了。虽然这里是有名的“郯城县第一中学”。

   “人，如果能让时间倒流，重新选择就好了。但这是不可能的！但我认为，从现在起为时还不算晚。“悬崖勒马”！老师，敬爱的老师：你只要给我一点点鼓励，哪怕是最简单的一句话：好好学习。我肯定会认真的。说这些话，也许没人人给予相信。但我所说的每一名话都是实话。我逃课，破坏纪律再严重，我注意到不影响到别人。我的“本性”难改，就是想玩。说实话，班里哪个学生不想玩？ 不过，大多数同学都把学习放在首位。而我呢？同样是以学习为主，只是无法全力以赴，但我能在考试时聚精会神，常常能考取理想的成绩。而如今，我还能说什么呢？。。。。。。”

    我作为孩子的母亲，了解到儿子原来在“郯城第一中学”读书期间，的确有逃课的现象。好多次都是因为受到同学和老师的冤屈。然而，无论是什么原因造成的，这都是无组织无纪律的表现。

    但是，对于郯城第一中学的某些老师来说，他根本就没有尽一个当老师的责任。有些老师要么就是动的打学生、踢学生，要么就是触学生的短处，再罚学生站着上课，要么就是赶走学生，叫学生“滚出学校”。

    也许他们这样做，意在“教育孩子”，“望学生成龙”，“恨学生不成钢”。

    但是，作为一个为人师表的老师，总是训斥打骂、体罚学生，利用这样的方式方法来教育孩子，能让孩子健康地成长、好好地学习吗？但某些老师却以此为荣：“学生不对就得打，就得踢！“

    然而，这些好动手打学生的老师是否想过后果？是否考虑过你自己的孩子？当你的孩子在别的学校上课，若是他们也是如此调皮捣乱，其他的老师也像你这样不分青红皂白地大打出手，你是如何丰收法？难道你认为你的孩子该打？万一你的孩子被一巴掌打死了，你是否认为你的孩子命短？该死？

    一个优秀学生的家长若是个老师，也许他是一位优秀的老师。但一个优秀老师的子女不见得一定是个优秀的学生。也许有些老师会说：“我的孩子一定是好样的。”但你能保证自己的孩子终身都没有错吗？

    将心比心，可怜天下父母心哪！

    按说无论孩子做的对与否，哪怕孩子在学校犯了再大的错误，作为一名人民教师，他不顾一切动手打学生就是大错而特错！这样的做法有损于为人师表的形象！他就是一个不称职的教师！是教师队伍中的败类！

    曾记得，儿子多少次受到老师的另眼相看、殴打和体罚，他都自己承受了。每当儿子提出要求转学，我总是劝儿子要自己看得起自己，要好好地争气。可怜一个十三、四岁的孩子却总是忍辱负重。他已经忍无可忍了，他已经承受不了了，他惧怕老师的大打出手。多次哭着对我说：“妈，我实在忍受不了老师的打骂和老师那种讨厌我的目光。”我却劝儿子：“在哪儿跌倒就在哪儿爬起来吧！自己争口气 ，不要把老师对你的体罚放在心上。老师打你，权当是家长打你了。只要自己好好努力，没有爬不过去的山。只要自己自觉遵守校纪校规，做个堂堂正正的男子汉，老师定会对你刮目相看！”

    然而，学校的老师从不进行家访，多次来电话，也只是揭孩子的短处，把以前的不是还要重新翻转出来，说孩子的一无是处。前几年，我总是恨自己身体不好。在那四年中，我三次住院两次做手术，躺在病榻上无法自理，也就无法与老师取得联系。当时，我若是能够与老师联系上，让老师对我儿子有所了解，我相信，老师不会如此折腾孩子的。我也相信我儿子在郯城第一中学学习期间一定会“爬”起来的，“站”起来的。成为一名出类拔萃的好学生。因为我的儿子从七岁踏进校门以后，直到初中二年级上半学期，始终都是三好学生。在初中二年级上半学期还是校级三好学生。有奖状为凭证。

    可惜的是，当儿子离家出起后，我得不到儿子的消息，又无法行动，更谈不上与老师取得联系。我只有干着急而已。

    我为何敢于说，那几年我若是有个健康的身体，我儿子一定会是好样的呢？首先儿子具备有高尚的思想品德，原本就是有着时间观念的。老师要学生七点到校，他总是提前半小时就到校了。老师一说有什么有益的活动，我儿子一定是非常积极肯干的。可惜，时光不会倒流。时光若是能倒流的话，我会忍着病痛不去治疗，竭力配合学校老师对孩子加强教育。那么，所有的一切灾难都不会发生了。

    当我得知“郯城县美澳国际学校”校方的老师基本上均能做到全面看待学生。给予我儿子很大的鼓励。这真是难能可贵啊！该校方老师夸我儿子的文字写得漂亮，在学校数一数二；作文水平高；英语基础好。还常为我儿子开“小灶”，让代课老师为儿子和其他同学一起补习其他课程。使得儿子从内心发出呐喊：“我从初中一年级到高中一年级以来，一直忍受老师级不满意的目光。只有在郯城美澳学校才终于寻觅到李兴举这样的好班主任和其他的好老师。”我听儿子这么说，我都为该学校能有这么好的老师而由衷地感到高兴。我从该校看到了希望，感到该校的老师才是学生和人们心目中的表率。我衷心地为该校有如此好的老师而感到自毫和骄傲！

    儿子笔记中的那句话是正确的：“老师，你只要给我一点点鼓励，哪怕是一句最简单的话：好好学习。我会认真的。”我始终相信儿子不会轻易垮掉的。当时，他只有十三、四岁。正是花季年华，处在人生的岔路口，他需要老师的帮助、引导和教育。需要家长的关心和照顾。但他缺乏就是这些啊！老师若是能一分为二地看待学生，多给孩子一些关心和爱护，我的儿子绝对不会往错处走下去的。

    然而，冰冻三尺非一日之寒哪！孩子的“本性”难改，“嗜玩”成瘾，谁都无能为力挽留这一残局。唯一能救孩子的只有他自己。我作为儿子的母亲，只能怪自己教子无方。

    当然，主要原因在我儿子身上。他让校方老师头痛，让老师费尽心机。而当儿子离家出走，我心急如焚，却不知说什么才好。只能说儿子自己把自己看“扁”了。当时，我总埋怨儿子没出息。但我无论如何开导，都无法“唤醒”儿子回心转意。他坚持从此不再上学了。

    为此，我感到好伤心。那一时期，我只感到自己是一个无能的母亲，失败的母亲。《三字经》上有这么一段：“养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为？玉不琢，不成器。。。。。。”

    我要说，美澳学校的老师们都是好样的。都是为人师表的榜样；该校老师对待学生能做到耐心教育；帮助学生补习功课；及时与家长联系；态度和蔼可亲；教学有方。有这样的好老师，我们做家长的一百个放心，一百个信得过。让我感到郯城美澳学校的老师不愧为“人民教师”的光荣称号；不愧为“为人师表”的榜样。让我看到了该校大有希望。本人为此深深地感谢美澳学校的老师为祖国的花朵，为人类的希望所给予的关爱。感谢老师们所付出的心血和辛勤汗珠！

    儿子终于选择了出国留学的重大决定。如今，已经登上新的学习旅程——赴莫斯科国立大学就读。让我这做母亲的一颗悬挂的心也终于有了归宿。我为儿子的选择而感到由衷的高兴。为儿子的志向而为之支持和鼓励。好男儿子志在四方！

    在此，我祝儿子学业有成，在新的学习旅途中再造辉煌！

雪与蝶

呵呵，能理解做家长的心情
家长不应该让孩子去忍受，当老师第一次整人或体罚孩子的时候，是否站在儿子的立场，与老师面对面深谈一次，如果不改正，应该向校长提出，再没效果应该向有关教育部门指出。
老师的错，不能加在孩子的身上，而家长不能因为是老师而姑息这种错误。
孩子才是父母的心肝宝贝，只是好成绩、听话，并不一定能使他的人格完整。
在体罚中成长起来的孩子，他的心灵必将受到一定程度的摧残，而这才是家长要真正避免的。
呵呵，个人拙见。