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说老师

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发表于 2007-9-6 21:19 | 显示全部楼层 |阅读模式

  说起教师,大都有一种敬重的感觉。这是因为大多数人认为教师是人类灵魂的工程师,是知书达礼的典范,是一切美好的化身和可效仿的榜样。
  唐朝文学家韩愈曾写过一篇《师说》的散文,他说“师者,所以传道受业解惑也。”他对老师的作用进行了精辟的概括,这是从广义上所说的“师”,相当于我们现在所说的“师傅”。我现在要说的是狭义上的教师,即担任教学工作的专业人员。教师的作用除此之外,还有教师是学生生活的导师和人格的模范。美国布鲁纳说:“教师也是教育过程中最直接的有象征意义的人物,是学生可以视为榜样并拿来同自己作比较的人物。”有一些学生极喜欢模仿教师的一言一行,就是这个道理。所以身为教师,就要特别注意自身的言谈举止,形象外表,这将直接影响学生的成长。
  教师的地位是随着经济和政治的发展和变化的。中国古代有太学之类的学校,那是贵族子弟上学的地方。一般家庭子弟要读书识字,只有请私塾先生,属雇佣性质,其先生的地位可想而知了。清朝后期出现了现代意义上的大学,教师的地位有所提高。民国时,一些大学教授的地位还是很高的,比如当时的鲁迅、林玉堂、梁实秋、蔡元培等教授,说话还是很有分量的。到了“文革”,教师的地位一落千丈,被人称为“臭老九”,这实在是对教师的极大侮辱。改革开放之后,教师的地位有了空前的提高。尤其是国家提出科技兴国战略以来,教师的社会地位越来越高。教师这一职业,由于工作相对稳定,生活有保障,成为许多大学生择业的主要选择。可以预见,随着知识经济的到来,国家经济的发展,教师的社会地位还将会提高。
  我虽未从事过教师工作,但从我上小学以至大学,给我任过课的教师不下50人,所以对教师的优劣略知一二。优秀的教师应该是:富有博爱之心,奉献精神。“捧着一颗心来,不带半根草去。”“春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干。”就是这类教师的写照。他对学习成绩优秀的学生和成绩差的学生一视同仁,他不嫌贫爱富,对家庭贫困的学生采取种种办法予以减轻负担。对于成绩优秀而无钱上学的学生,他甚至将自己的钱拿出来供其上学;他德才兼备,始终用高尚的品德和高度的责任性感染学生,用丰富的知识赢得学生的尊重。他能坚持天天学习,天天进行再教育,他甚至一刻也不脱离那永远发光的知识和人类智慧的太阳;他能循循善诱,因材施教。他在教学中能按学生的天赋进行相应的引导,着力培养学生的求知欲和独立思考的能力,而不是像灌漏斗一样灌输知识。他能够根据每个学生的自身特点、志向大小、智慧高低、性格差异有针对性地进行施教。正如蒙田所说:“老师应让学生在他前面小跑,以便判断其速度,并决定用怎样的速度来适合学生。如果学生的速度不合拍,事情就会搞得一团糟。”所以一位优秀的教师总是选择适当的速度,取得和谐的步调,以取得教与学的最佳效果;他善于发现美,努力培养学生对周围世界的美感,使他们变得高尚文雅,富有同情心,憎恶假恶丑。他不搞“大会战”,在迎接高考、中考等过程中,他能按部就班,而不是搞题海战数。这样只能降低学生的学习效果,搞得一天头昏脑涨,到考试时糊糊涂涂,我以前高考吃过这大亏的。
  不称职的教师则是:他不喜欢教师这个行业,一心一意想“跳槽”,他端着碗里的看着锅里的,这山看了那山高,说什么“当官的有权有势,显山露水多神气。我们一辈子走不出‘象牙塔’,多寂寞。”说什么“大老板有车有房子,多阔气。不象我们是饿不死,吃不饱。”但他却从不和农民、下岗工人比较。他不爱自己的祖国,喜欢崇阳媚外,说什么外国的经济如何发达,政治制度如何好,中国的仿佛什么都不好。他不负责任,课上完后就不见踪影。他在学生中没有威信,只知用打骂的手段对付不听话的学生。他只会“填鸭式”的教育,不会根据学生自身的特点进行有针对性的教育。他喜欢那些有权有势的学生,希望那些学生家长能使他转行或升迁。我在看报中发现,还有很恶劣的老师,那就是诱奸幼女达几十个,给孩子身心造成终身伤害,真是罪大恶极,人们称这样的教师为“恶魔教师”。
  作为一名教师,除那些少数不称职的教师外,大都希望自己教出来的学生成为社会有用的人才,尤其作为毕业班的班主任,没有比学生取得优异成绩而高兴的。伟大教育家陶行知先生说:“教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。先生之最大快乐,是创造出值得自己崇拜的学生。”这就是教师应矢志追求的。
  振兴国家的希望在于教育,振兴教育的希望在于教师。一方面,要在在全社会形成尊重知识、尊重教师的良好氛围,适当提高教师的待遇;另一方面,要在教师队伍中形成竞争机制,优胜劣汰,以提高教师队伍的整体素质和责任心,进而提高国民教育的质量和水平,这是中华民族腾飞的希望所在。

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发表于 2007-9-6 21:34 | 显示全部楼层

说老师

你应该把它发到别的板块,呵呵呵
一己之见

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发表于 2007-9-6 21:53 | 显示全部楼层

说老师

教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。先生之最大快乐,是创造出值得自己崇拜的学生。”这就是教师应矢志追求的。

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发表于 2007-9-6 22:21 | 显示全部楼层

说老师

一日为师 终身为父!

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发表于 2007-9-7 08:21 | 显示全部楼层

说老师

富有博爱之心,奉献精神,这样优秀的教师可遇不可求。。

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发表于 2007-9-10 19:29 | 显示全部楼层

说老师

最苦莫过于小学老师,最苦莫过于老少边穷地区的小学老师!教师节了,给天下老师深鞠一躬!

该用户从未签到

发表于 2007-9-11 05:38 | 显示全部楼层

说老师

师者,所以传道受业解惑也。
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