司马光 你干嘛砸缸！

吕洞宾

网友:jane0208
    我在课堂上讲了司马光砸缸的故事，然后提问。结果学生的问题差点让我郁闷死：
　　第一个学生：“老师，什么是缸？”
    我晕！现在的初中生不知道什么是缸？只好在黑板上画了个缸的形状。告诉他：“缸是一种常见的家用容器。”
    第二个学生：“哪买的缸？多少钱一个？”
    这个问题不重要，下一个！
    可那个学生还问：“很重要的，老师，如果那个缸很贵，我总不会把我家最贵重的电脑砸了吧？”
    我瞪了他一眼：“那缸不是司马光家的！下一个同学！”
　　第三个同学问：“缸是干什么用的？”
    又是一个超幼稚的问题。一个学生抢着说：“我知道，我爷爷奶奶家用缸腌泡菜。”
    如此出色的学生是谁教出来的？我只好解释说明：“古时候每家都有一口缸是专门用来存水的。”
　　第四个学生马上问：“他们家经常停水还是欠水费了？”
    看来对学生开历史课真的很重要。不得不解释：“那时候没有自来水，人们都是取河水或井水存在缸里每天用。”
    “连自来水都没有，说明古代人很笨，还是我们现代人聪明。”，那个学生发出感慨。
　　第五个学生：“那个缸放在哪里？”
    你个白痴！我心里说。我有点不耐烦了，斥责他刚才老师讲故事时干吗去了？是不是没有认真听讲？我明明讲了放在院子里，你站着听一会！
    他申辩：“老师我认真听了，我的意思是问，那个缸放在院子里的哪个地方？是院墙边还是院门口还是屋檐下还是院中间？”
    这个我哪知道！司马光也没有留下回忆录详细说明，再说放哪小孩不都掉进去了吗？别找借口，继续站着！
　　第六个学生：“那缸为什么没有盖子？若有了盖子小孩就不会掉下去了。再说古代人也应该讲卫生啊，没有盖子，灰尘昆虫脏东西什么的都往里掉，人吃了会得病……”
    我……这都哪跟哪呀！“有盖子的，掉到一边去了。”

    我意识到这样提问下去不是办法，弄不好会被这帮家伙扯得昏掉，只好拿出屡试不爽的老办法，提问领悟能力强的好学生。我示意体育委员。
    体育委员：“那缸有多高？”--他也昏头昏脑随着前面的思路走。
    “大概……到我肩膀这么高吧!”本来想说和我一米八的个头一般高，可我也没见过那么高的缸，可说太矮了司马光也就不用救了。
　　劳动委员看到我的示意：“那么高，小孩是怎么上去的？有梯子还是从高处跳进去的？换了我可上不去。大石头多大？司马光多大？老师您讲了司马光当时也是个孩子，那他抱得动大石头吗？那缸里的水要是不够深，小孩掉进去也不会有危险，就不用救了。”这家伙不顾我已铁青的脸色自顾自地说下去：“既然要救证明缸里的水足够深或者是满缸水。能承受那么多水的压强而缸没有破说明缸壁是够厚够坚固的。司马光既然只是小孩子，抱不动大石头，那么他拿小石头能砸破那够厚够坚固的大缸吗？不可能！就算他拿出铁杵磨成针的精神，一下下耐心地砸，直到砸破为止，就算他最终把缸真的砸破了，那小孩估计早就淹死了，所以…… ”
    “Stop！”我阻止他继续说下去--这小子的物理学得真不错。
    我把最后的希望寄托在班长身上：“从司马光砸缸的故事中你得到了什么样的启发？”
　　班长站起来，看看同学们期盼的目光，深吸了一口气：“老师，我得到的启发和同学们是一样的，就是——这个故事——是假的！”  
    口吐鲜血，我栽倒在讲台上--司马光！你干嘛砸缸？

破红尘

哈哈哈哈~故事有趣的紧，惜乎看过N遍了，再看还是忍不住笑~~~~~

￡玉面飞龙￠

真逗  笑死了哈哈哈哈

清莲濯水

真是有趣的紧。再过几年，是不是自来水也要成了孩子们疑惑的东东了？

『乱童』

晕si~！

邃宇

要知道,对于一个陌生的世界,小朋友们的想象力是无穷滴!~嘿嘿!

土农民耍文墨

奇怪 你们笑什么
司马光杂缸很好笑么
我怎么不觉得.............

鹅老石

看来还是司马缸砸光来的痛快啊！~~

红娘

不错啊

云雨晴

呵呵，马光同志要是知道这个故事，也要吐血了一说的~~

沙沙沙沙

我不是司马光，我不知道。

卡西摩多

在缸底装个阀门就不用去砸了，好笨！

浅黛

司马光要是知道，一定后悔救了那个小朋友！

珊瑚蟾蜍

下面引用由天地一孤鸿在 2005/10/02 00:19am 发表的内容：
见这个帖子突然想起“阿缸”……
钦此：）

人家司马光本来不想要砸缸，可是大鸟在旁边威胁他说，如果他不砸缸就要把他抓到鸟巢里去孵小鸟！！···乖乖！！

金如意

对头，这可是个大问题哦．
看来今晚我该给儿子讲讲这个故事了．
不然，真的想不出会有什么结果啊．

秋落

呵呵,现在的孩子们越来越~~~~~~~~~`

云雨晴

下面引用由卡西摩多在 2005/10/02 10:36pm 发表的内容：
在缸底装个阀门就不用去砸了，好笨！

呵呵，不错的一说，或者搞个自卸也行呀~~