SY0337 五绝.咏荷两首

风马驴

扶水容光倩，和风香韵绵
一池新雨后，绿盏美人前


桃粉涵烟脆，海青圆露肥。
莫非邻里故，见我把头垂。

幽兰清荷

欣赏！
“和风香韵绵”，和风清爽，馨香绵长，喜欢这意境。看了老师点评，好像是“孤平”了~~

风马驴

呵呵,孤平是指平脚的句子,除了韵外,只有一个平声字.而且通常是指首句.我这诗中好象没有这种情况

幽兰清荷

呵呵,孤平是指平脚的句子,除了韵外,只有一个平声字.而且通常是指首句.我这诗中好象没有这种情况
风马驴 发表于 2009-7-10 02:52

“在五言"平平仄仄平"这个句型中，第一字必须用平声；如果用了仄声字，就是犯了孤平。因为除了韵脚之外，只剩一个平声字了。七言是五言的扩展，所以在"仄仄平平仄仄平"这个句型中，第三字如果用了仄声，也叫“犯孤平”. 在唐人的律诗中，绝对没有孤平的句子. ”
“对句救出句““仄仄平平仄”这种句式，如果写成“仄仄仄平仄”就犯了孤平，对句就必须变成“平平平仄平”，即第三个字必须变成平声字。因为这是在对句增加一个平声字来弥补出句中缺少的平声字。所以叫“对句救出句”。”

嗯，风马驴同学说的是，再回头学习，又懂一招~

荒原

扶水容光倩，和风香韵绵
一池新雨后，绿盏美人端
风马驴 发表于 2009-7-10 10:23

意境甚佳，虽有失对之初，但整首诗清新自然，唯第四句韵脚“端”字破坏了整个意境，既缺乏乐感，又不够准确，端的动作总觉得味道不对，感觉像饭店女服务员在端盘子，孔见，呵呵

风马驴

意境甚佳，虽有失对之初，但整首诗清新自然，唯第四句韵脚“端”字破坏了整个意境，既缺乏乐感，又不够准确，端的动作总觉得味道不对，感觉像饭店女服务员在端盘子，孔见，呵呵
荒原 发表于 2009-7-10 07:05

说得极是,我也是一直苦恼这个端字.想用个拟人的写法,但这字俗,音节也差了些,想改个"前"字的,但就少了个动作.先放放,待细酌.

金城

有收获，感谢楼主和幽兰同学的交流！

云中风子

久不见驴兄，问好！
师兄诗作清新自然，亦如所咏之芙蓉，学习了

风马驴

久不见驴兄，问好！
师兄诗作清新自然，亦如所咏之芙蓉，学习了
云中风子 发表于 2009-7-10 12:52

向来不喜哀怨愁苦之声，而于莲荷更甚之，再作一首。

金城

看马虎师兄的诗，觉得朗朗上口，这种风格也是俺追求的！不过，俺基础差，马虎师兄能否解释给俺听听这第二首诗的意思呢？俺很喜欢看诗歌鉴赏，那是和诗人近距离沟通！
另外，烦请马虎师兄给俺去做个像荒原师兄那样的诗评，俺知道马虎师兄眼里不容沙子，俺等着好好受教，俺也知道马虎师兄是个一碗水绝对端平的同学，期待中！

风马驴

金城客气了
第二首中"桃粉"指花,"海青"指叶.桃与荷皆红中带白,而且形状也相似.荷叶成熟后颜色越深,由绿向青过渡.
至于后两句拟人写法,应该很容易理解了.个人感觉写荷宜淡,多用白描,以景入情.至于上口,一般来说写的时候都要从头念念,哪里拗口就得改改吧.诗向来是颂的.

幽兰清荷

再来学习~~

荒原

扶水容光倩，和风香韵绵
一池新雨后，绿盏美人前


桃粉涵烟脆，海青圆露肥。
莫非邻里故，见我把头垂。
风马驴 发表于 2009-7-10 10:23

五绝平起仄收，格律应为
◎○○●●，⊙●●○△。
⊙●○○●，○○⊙●△。
有些出律

另，首句从视觉到触觉的转换用脆字有些无法理解，是指桃脆还是指烟脆？似乎都不太说得通，难道是翠字的笔误？

后两句逻辑上有些无法理解，把头垂是害羞还是邻里不睦？邻里之间多是因为后者才出现垂头的现象，呵呵，孔见，老驴斟酌

风马驴

五绝有四种格式啊,仄收有两种,我用的是今音

我用的是
仄仄平平仄,平平仄仄平
平平平仄仄,仄仄仄平平

脆字取"脆生生"之意,指荷鲜嫩.把头垂,你可以理解成点个头示意,也可以理解它见我长得俏,有些害骚.个中意有想象空间吧.其实本来指风过荷摇,纯拟人而已.

幽兰清荷

五绝平起仄收，格律应为
◎○○●●，⊙●●○△。
⊙●○○●，○○⊙●△。
有些出律

另，首句从视觉到触觉的转换用脆字有些无法理解，是指桃脆还是指烟脆？似乎都不太说得通，难道是翠字的笔误？

后两 ...
荒原 发表于 2009-7-13 02:34

确是仄起首句不押韵，荒原同学误判了~

幽兰清荷

脆生生 ：
cuì shēnɡ shēnɡ
  1.松脆。多指食物。  2.清脆悦耳。多指声音。  

中华在线词典解释。好像没有点头的动感之意。妄言了~
风马学友功底深厚，也帮我评评呀？相信你不会就对同学有偏的，是吧？

风马驴

幽兰客气了,大家都是同学,多交流一下也是正常,我这个人常口不择言,有屁就放.
其实每个人对诗的理解都是有所偏差的.当然,能够多说出自己的看法意见,相信对别人来说也有借鉴作用.
自己觉得好的就吸引,不好的就不用去理了.
关于"脆"这个字,其实我也不敢说我用得成功.百度词条中有
4. 鲜嫩爽口的 [crisp]。如:这种苹果又甜又脆;脆生生(松脆。多指食物)
我取的就是鲜嫩之意,想象一下沾露的荷花,那粉中带红,那盈盈欲滴.当然,并不是想你把它吃掉,呵呵.
6. 脆嫩 cuìnèn
[crisp and tender] 脆生而嫩
绿豆芽洁白脆嫩

荒原

老驴言之有理啊，各人对诗歌的理解和感受肯定有区别，所以不能强求，呵呵，不过我觉得老驴对同学们还是应该鼓励为主，缺点要说，优点更要说，不能打消同学们的积极性啊，呵呵

金城

刚明白了荒原师兄用心良苦，俺这里先行拥抱一下两位师兄以及同学们。再高声宣布：俺不怕同学们打击俺！俺要听同学们说真话实话！
俺个人认为同学之间相互了解磨合之后，就可以知无不言，言无不尽。毕竟在同学之间的互评过程中也需要思考和学习的，这个过程有利于进步；而且，恐怕也只有同学和师生之间才会对彼此直言不讳，我们应该珍惜这个缘分，大方讲出来自己的不惑，大方告诉同学自己的意图，赶快抓紧时间互相帮助吧！拥抱！

风马驴

荒原说的是,我这人确实不喜欢提优点,喜欢提缺点.我初意并不是为了显示有多高明.只是针对现在社会上,甚至包括文学及诗词上的通病有感.喜欢捧喝的人太多了,挑刺的却没有几个.大家都喜欢有自己的小团体,对内都说好,对外不甚理.感觉就是和气生财,跟一生意人没多大区别.作为诗词课堂,都是有兴趣,有情性来玩的人,在做朋友的同时也为了能把自己的文化技巧更上一步.如果不能及时指出不足,反而会误导.当然,鼓励也是应该的,这样可以保持兴趣,我以后会尽量会多说些.(相比水坛,我在这里客气多了,呵呵,毕竟都是文化人)
金城,我看到你在国粹网也在学,同班吧,是不是.一时没注意,不过确实现在感觉在那里挺郁闷,都有点想退学了.