换换口味，学生所对，请大家来评

前人旧梦

     风吹池塘荷溅泪
我觉得改为
     雨雾池塘荷盈泪。   
   
芙蓉不至于溅泪吧，好像与一向的意境不合，雾雨弥空，娇荷潸泪。
瞎弄而已，见笑。

夕竹残照

学生对对选
【一】风吹绿树叶拂空 【二】日耀大地光满空 【三】雷打绿树鸟飞空（钟建鹏）
【一】风刷古木叶犹青 【二】叶青田野日归山。（高鹏宇）
【一】云绕九州飘入空 【二】云映夕阳光满天 【三】风渗岩隙草低头【四】伤刺热心悲穿肠（李超阳）
【一】雪入平川土隐身 【二】风拂寒树叶舞空。（闵舰）
【一】风吹池塘荷溅泪 【二】雷震苍穹电掣空 （李仲）
【一】风擦碧浪藻依船 【二】浪淘金沙土浊江。（师小杰）
风拂大地沙涌怀 （任丹）
【一】风吹碧水浪击石 【二】浪浊碧水泪归根 （庄重）
雪打腊梅花作泥 （马欣）
【一】风吹绿水浪出湖 【二】云遮明月雾出山 【三】光照白雪水浸田 （寇冠）
风摇翠柏叶归根（李昊原）
【一】风吹绿水浪击石 【二】雷震乾坤浪滔天 （胡晓宇）
雪悬枯藤梅出枝（徐博谦）
风卷碧水砾浑河（肖朝中）
光照大地日出云（李超）
风拂绿树花出泥（张立航）
风扫黄沙叶归根（张旭）
风刷蓝天出大塞（马也）
学生这个是不是都是对句呀，没有出句？没看懂。就按对句来说吧。
【一】风吹池塘荷溅泪 【二】雷震苍穹电掣空 （李仲）
第一：着像是个对联，意境不错，有韵感，但吹字处是否合律？在平水韵中也有仄读的，但意思是什么不太清楚。还有就是上下句前面的平仄，上句平平，下句应对仄仄。每每反之。我改为风吹碧水荷溅泪，雷震苍穹电掣空。
【二】云遮明月雾出山 【三】光照白雪水浸田（寇冠）
第二：第一句好，很有古韵的感觉，也含诗意，很巧的对句，后一句也有前一句的意思但深意不如前一句，用字上浸用的不好不符合整句的意境，不雅，应改为类似润字这样的字。
【一】风擦碧浪藻依船 【二】浪淘金沙土浊江。（师小杰）
第三：这个意境好，小学生初学古物，最重要的是心境。这个描写的很形象，其中也不乏喻意。只是要是作为对联，上句结尾是不是应为仄？下句的律也有问题。
【一】风吹碧水浪击石 （庄重）
第四，很有雅风，也比较顺承，但就是有些入俗，要更有创意才好。
【二】雷震乾坤浪滔天 （胡晓宇）
第五，很有气魄，也比较合律，也是跟上个作品一样，缺乏创新。
笔兄应该多带孩子们出去玩玩，去郊野之处散散心，鼓励他们多做社会实践，这样有助于想象力的培养和领悟能力的提高。

李商隐

    看完学子们的对句,甚喜喔,我们博大精深的中华文化,要靠下一代继续发扬光大.呵呵!
    通读所有对句和跟帖,我欣赏秋风和风雅等的评帖.
    我靴子下面踏热水壶----水瓶(平)比较低,怕勿导更是影响下一代的茁壮成长.

叶秋霜

我也来赶热闹，列个 三甲 吧。
一.  风吹碧水浪击石（庄重）  风吹绿水浪击石（胡晓宇）
评： 意思明朗，和出句相投、融洽。 造句通顺自然。 平仄工整相对。
     从词性上看，“石”对“海”， 意象、气势窄了些。
     “吹”字可以再炼。
     改成 风掀碧水浪排空 会更好。
二.  风摇翠柏叶归根（李昊原）
评： 意思明朗。平仄工整。 造句通顺、自然。
     对得上出句，但是意思不够联。      
     意象佳， 全句气势弱了许多。
   
三、 风吹绿水浪出湖 （寇冠）
评： 意思明朗。平仄工整。 通顺、自然。
     “吹”字不够凝练。   
     意象不错。
     湖中出浪，此风不小，堪称台风，有气势。
（本公子这厢有礼了。）

笔下人间

感谢楼上几位，孩子们定会惊喜非常。还望后来者再接再厉。

南山采菊客

我也有过这想法，让你走在前面了，佩服！
今晚先抄下这些对联，明天好好欣赏，后天交卷，笔下老师，可以吗？

笔下人间

当然可以。非常感谢。

霁红

    笔下君事灵魂工程，为后学计深远，使多方发展，令人钦敬。而以五车富学，兀兀穷年，入且深者也稀，笔下足当之。
    今者，中华科考承国粹遗韵，以联入试，虽出人意表，而实彰其理。笔下君奉天承运，与时俱进，功可无量矣。
    兄见招，霁红敢不应命。
一等奖：
           风擦碧浪藻依船〔师小杰〕-------有体察，承的较好，合韵。
二等奖：
           风吹池塘荷溅泪〔李仲〕-------此联自然贴切，状物形象，本应为一   等，但于上联律未合，屈居第二。此联易一“吹”字，可为佳联。
           风吹碧水浪击石〔胡晓宇〕-------气势好，且与上联合，吹字不合律。
三等奖：
           雪打腊梅花作泥〔马欣〕
           雪入平川土隐身〔闵舰〕
           风摇翠柏叶归根〔李景原〕
    浅见。

霁红

一、二、三等奖之外，皆为鼓励奖。