[转帖]老道教你记入声[长篇大书]（4.16更新.第四回已出）

顾飞飞

下面引用由偶是老道在 2005/02/22 12:49pm 发表的内容：
连带可记住的入声字：
[滑猾、什汁、捌、扑仆璞僕濮醭、楔、 跋钹、碟喋堞牒、捉、悉、勃渤鹁、柒、博礴搏膊、壹、弗拂彿绋茀、菔]

俺在“滑”字上是跌过跟头的：）
老道勤劳致富的说~~~

庸附风雅

嘿嘿~这对于我这么懒的人来说，已经是长篇大论了，我一般仰仗查平仄的工具，用多了，古音仄声字能记住几个算几个：
http://www1.hotqq.com/cgi-bin/mz/poetry/dispingze.asp

偶是老道

下面引用由庸附风雅在 2005/02/22 02:22pm 发表的内容：
嘿嘿~这对于我这么懒的人来说，已经是长篇大论了，我一般仰仗查平仄的工具，用多了，古音仄声字能记住几个算几个：
http://www1.hotqq.com/cgi-bin/mz/poetry/dispingze.asp

偶的论坛上是自己有的，因为贵站没有哦
再：怎么查，那都是别人的，记住了，才是自己的，总不至于以后出门都背台电脑吧？偶随身笔记本+无线上网，都觉得终归自家记住的才好

一见钟情

学习中
同意笔下先生的观点

偶是老道

下面引用由笔下人间在 2005/02/22 11:32am 发表的内容：
“用今音实在就显得不伦不类”？
这话有问题罢，用今音就不伦不类了？该是今音古音混用不伦不类才对。我看还是能从今，还是用今音的好。

这个问题这里不讨论，OK？
见仁见智的事，偶有一百个理由反对用今音：）
要讨论另外开帖：）））

英儿

俺晕了，老道啊你道行深  俺道行浅 你地这些东东俺实在是记不住啊。还是用今音吧。
俺有一百个理由要求用今音。。

偶是老道

1。如果你坚持用今天，谁也没说违法了，请继续，也没必要浪费时间看这个破文章了；
2。记不住就别记了，何苦受这累？今音也罢，古音也好，玩玩而已；
3。用何时的古音偶以为早有了答案，你这个问题似曾相识，好象偶廿多年前就听到过了，是专门用来为难“用古音说”的，但是窃以为这个问题其实很愚蠢，劝你别学着问。因为诗用平水、词用正韵、曲用中原，偶依稀记得是这样，早已经成了常规。至于联，小道初涉，确实不知，但是自以为联更近于诗，似乎也应该用平水韵吧？斑竹们会教你的。

抗旱大军

[这个贴子最后由抗旱大军在 2005/02/24 01:49pm 第 1 次编辑]

不喜欢听这课，可以不进这课室，这位道长虽然“好为人师”，但上课从不点名。
你也可以在走廊上尽情地嘲笑课室里的全是呆子。
但不应该不喜欢这课却偏要进来搅和~~
请老师继续讲课，斑长维护一下课堂秩序~~
谢谢！

仙女

老道的课配着二八的格格,真是仙死我了,每天来看看,哈哈.那天仙女也能喝出那碗粥的味道儿来的.哈哈哈

老刘

老道好。
我最大的缺点就是好为人师，和老道仿佛。可我不勤，学之大忌。
还有一毛病，较真。不明：二八妙女陪一“老”且“道”怎会不嗔；老道常有一女郎相伴还非喜。还真是惹得我辈既不知怎样胡思乱想，又浮想联翩。

笔下人间

下面引用由偶是老道在 2005/02/22 05:17pm 发表的内容：
这个问题这里不讨论，OK？
见仁见智的事，偶有一百个理由反对用今音：）
要讨论另外开帖：）））

这叫什么。贴出来就只供别人“学习”么？也该供人讨论嘛。见仁见智的话也不是可以到处套用的，模糊观点。沉湎于古音，作为一种时尚或者爱好自不待言，但是由此而否今音，却是个天大的笑话。一百个理由，一万个理由也是枉然。

偶是老道

这叫什么不明白么？“这个问题这里不讨论，要讨论另外开帖”，如果这个你都理解不了，还讨论什么？你再怎么说，偶也只当你胡搅蛮缠而已，呵呵，得罪了啊
不过论坛是大家的，你要继续偶不反对，不过作为一坛之友，给你个忠告，论辩之前，先理清思路：））
好，你讨论吧，这个帖子偶让位给你了，８８６
：）））

笔下人间

说话不是来抓话茬的，不是敌人，也就不抓文字的小辫子，倘若搞这个，敝人倒也不怕。你也看得出，我针对的是你的态度。
“论辩之前，先理清思路：））”
你说的很好。那么，我也很希望，再“教”他人对联或音律之前，也要“理清”了起码的认识：今音的注入是大势所趋，道兄你一人是改不了的。

尽兴就好

    数日不见，老道君竟开馆布道了，可喜可贺。贺讲得精彩，喜场面火爆。
    课间休息，让学生来给老师倒点水。请各位注意保密，不要让老师知道，做好事可不能张扬。
    也是玩笑玩笑，让诸君息息火。
        [灌水]老道设帐逸事（跟二八格格无关）
    且说老道一时兴起，借得雅居一室，开讲起对联之道来了。某日，老道正说到要紧处，忽然想到，如今时尚革新教学方法，讲究师生互动，讲练结合，于是将授课内容稍作小结，转身在黑板上写一出句让学生操练操练：
    [烂句]雪落鬓毛白
    原本鸦雀无声的教室，一下子嗡嗡起来。令学生不解的是，老师为何将自己的出句称为烂句。表面上看，老道这是自嘲表示谦虚，实际上却是借自嘲而嘲人也。嘲人者何？嘲人只知其一，不知其二也。其一是人人皆知的，雪落得人须毛皆白；可其二呢，这台下的学生，能有几人悟得？见学生还是有些摸不着头脑，老道甚是得意，但他并不想马上点化众生，出句的妙处都讲明了也就没意思了。
    此时，却见台下一人高高地举起了手，已是有了对句。老道想这小子才思还算敏捷，怕听对有误，就让他上黑板也写下来。只见鸡鹅鸭鸟字几个，龙飞凤舞联一行：
    [烂句]雪落鬓毛白（这是黑板上原有的字）
    [臭对]棒打白狗肿（这是学生写的）
    这一写，着实让老道受惊不小。老道不由得连连慨叹：好臭对，好臭对！
    这边叹息未完，却又听得有人跟着说：“确实好对，妙不可言！”
    老道更觉不可思议，连忙让这叫好之人发言，说说此对句到底妙在何处。
    只见此生略一沉思，便朗声说道：
    “此对句有三妙。一曰五连冠，一扫陈规。啧啧啧啧啧，五啧连灌，堪与中国女排媲美。二曰天地一色，上下重光。化用古人秋水长天名句之意境而不露痕迹，功力不凡。三曰对在似对非对之间，联于似联非联之处。如此境界难有比肩。此三妙，有其一，即可称为鸡年之吉联，而三妙俱有，实可称为鸡联之首也。大吉，大吉~~~~”
    此生说得来劲，全不察老师脸上已有少许不快之色：“这小子辞不达意而唾沫四溅，真想水淹道馆？”
    恰好下课铃响起，老道一声“下课！”扭头便走了。
    发言的家伙一时回不过神来，竟楞在那儿。唯有对句的同学急急跑上前来，一脸感动，连连说谢谢，并雅了一句：“知我者莫若君也。”
   
    补记：后来老道心情好转，找来一位叫尽兴就好的同学，委托他到课堂发个通知。通知内容如下：有欲知其二者，可到尽兴就好同学处报名，老师可开小灶指导。开小灶系补课性质，将酌情收~~~~~
    水烫了，不知老师会不会不高兴。担心中~~~~
    有报名的吗？（很大声）

庸附风雅

咚~``（倒塌）

老刘

跟格格（鸡）无关，那我就不抱名。

正大光明

老道呢？下文呢？
只见老道在顶楼，未见帖文再续中……

偶是老道

第三回　　斫削贼卒夺菊宅
砸劫敌族拆竹屋
俗话说：卤水点豆腐，一物降一物。虽然老道于江湖上声名显赫，甚至于被神化，但还是有人能让他挠头皮的。此人名叫刘姥爷。
刘姥爷住在葛岭西旁的栖霞岭上。栖霞岭多植桃树，春暖花开时节，灿若云霞。桃树林中有一条“桃溪”，落英缤纷之时，花瓣随溪水淌入西子湖中。刘姥爷在桃溪之畔搭了几间竹舍，春种牡丹秋种菊，过着神仙般的日子。自从与老道相识，情投意合之外，还较上了劲。
老道为人处世，讲求一个“谐”字，如同他的对联之道。别看他闲云野鹤，无拘无束，但无论是敛容危坐，还是调侃插科，甚或是狂傲吟啸，都无不应节合拍。这也是颇令老道得意之处。但刘姥爷却偏不以为然。他认为老道身上的败笔多多，与自己相比，尚欠火候。二人每半月一次的品茶“斗法”，谈联说谜，摆龙门阵，均未让老道有大获全胜的感觉。
最令老道哭笑不得的，是刘姥爷关于老道与格格的说法。刘姥爷说：“老道如础如柱，厚重如仄声，格格如云如雾，轻灵如平声，谐乎？谐。可这个‘谐’是形式上的谐，不是气老骨上的谐啰。”刘姥爷的神情分明不怀好意，“人曰‘美人如玉剑如虹’，如何谐得？那是美人摇摇，剑影招招，佳人侠士，自然谐得，改作‘美人如玉斧如岩’就糟蹋了。老道与格格，一个是水，一个是炭，一个是云，一个是磨盘，呵呵，嘿嘿。”
这一日，老道给蒙童授课，检查了头回课里背的“入声决无鼻音读，摘帖择答格律突”和“集鸭舌，剥鳖骨，十石杂食八仆吃；拔蝶足，捏蟋脖，七钵薄粥一佛服”之类，一时兴来，打算说说作联的贴与不贴、切与不切的话题，还没说上几句，那爱提问的小子又抢着说话了：“先生先生，这个‘不贴’、‘不切’是不是就是刘姥爷讲的‘不谐’？”说着还不好意思地补了一句，“就是讲道爷爷和格格姐姐的那个？”这小子的爹是开婚纱影楼的，“般配”这词估计听得多，领会得也快。
老道则没情绪了，对付了一会儿，让孩子们在屋内背书，上栖霞岭找刘姥爷的“不谐”去了。
秋日的光点透过疏篱照在菊丛中，也照在宅前晒太阳的刘姥爷身上，这光景让老道也不免艳羡。刘姥爷似乎知道老道的来意，竟呵呵地问对方自已像不像陶靖节。
“面山饮酒，对菊品茶，姥爷比之陶潜，是有几分像意了。不过，再来几阵风雨，满地黄花堆积，姥爷又不憔悴，这谐又变成不谐啰。”
“不对不对，明日黄花蝶也愁，那光景正切老夫，人生古稀，无人答理呢。呵呵。”
“哈哈，那就再来几番风雨，拆了竹屋的顶，拔了黄花的根，姥爷待如何修整自己，与之相谐呢？”
“不用修整，不用修整，老夫天然硬朗，哪怕长夜沾湿，我也风雨不动。零落成泥碾作尘，依然香如故喔。你说谐也不谐？呵呵呵呵。”
老道正要答话，忽见刘姥爷神色有变，他匆匆而起，对老道说声：“拜托老哥帮我担待些。”绕过屋角，转身不见了。
老道疑虑之间，几个敏捷的身影已窜近屋前。仔细一看，是三位老太，桔皮老脸，却身手不凡。两人围住老道，一人直冲宅中，旋即复出，指着老道说：“刘老儿哪里去了？这次是挑中你替他盖房子了？”
没等老道问个究竟，三个女人开始破门、拆篱，大有不扫平刘宅誓不罢休的意思。
老道可不想事后替刘姥爷盖房，移步挪身，轻易地挡住了女人们的活动。
女人们打量着老道，自知不敌，退走之前对老道说：“告诉刘老儿，趁早回家。不然的话，他把房子盖到哪儿，我们拆到哪儿，他躲不了的。”
老道目送女人们离开，还未会过意来，刘姥爷这边已蹇着步子回来。两人笑着瞧瞧对方，环顾被折腾得走了样的屋宇院落，一个不问，一个也不说。
忽然，老道“呵”了一声，拔腿就走，令刘姥爷不及发问。
回到讲堂，童子们尚在，老道泡上一杯野菊花茶，跟童子们说：“今天，偶让你们背的入声联是：斫削贼卒夺菊宅，砸劫敌族拆竹屋。除了记熟，你们还应该知道，哪怕有了菊宅竹屋，也不一定会有桃花源。即便是刘姥爷在里面住着也没有用！”

偶是老道

本回文字的东西太多了，一直想删减，奈终日碌碌，无暇，再拖下去也不好，帖了再说，望诸位勿怪。

千语千寻

斫削贼卒夺菊宅，砸劫敌族拆竹屋
这样记好记多了