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其实,当前的教育的功利性已经很强了,因为人们的心理也变得越来越功利,大多数人认为,所学的知识必须与收益成正比才是合理的,你学那些没用的东西干什么?其实当人们说“没用”这个词的时候,已经把功利心和自己的 ... 荒原 发表于 2010-6-12 12:02
现在学生学的东西,基本是很不着边,特别是历史,对于日本那段根本就是掠过~ 数学就是使劲做习题,没休息的做~真的很没意思 等你有孩子,就知道个大概了 中国孩子的演算能力都很强,其他方面是弱智~ 窗纱飞扬 发表于 2010-6-12 20:24
课本上的东西是有限的,不可能把所有的知识都放在课本教材里,现在孩子获取知识的途径很多,课堂和老师起到一个引导作用就是好老师了,关键是引导孩子有获取知识的兴趣,甚至渴望 荒原 发表于 2010-6-12 12:28
其实当人们说“没用”这个词的时候,已经把功利心和自己的价值观渗透进去了。 无用还是有用的衡量标准与利益一结合,教育的功利性必然会影响整个知识传授的结构。 这话说得好. babylionfay 发表于 2010-6-12 20:23
等你有了孩子就知道理想是伟大的,现实是残酷的 现在教学弊端很多,不是你说就可以改变的~ 而且老师的心态和素质也不好~ 窗纱飞扬 发表于 2010-6-12 20:29
现在学生学的东西,基本是很不着边,特别是历史,对于日本那段根本就是掠过~ 数学就是使劲做习题,没休息的做~真的很没意思 等你有孩子,就知道个大概了 中国孩子的演算能力都很强,其他方面是弱智~ 窗纱飞扬 发表于 2010-6-12 12:24
现在学的东西不着边,那啥着边啊。历史学的应该是厚重,可不是仇恨,再者来说,就小日本子那段,还用书上写,我想大凡看电视的中国小孩绝对都恨的牙根疼。 数学不做题,你让他吟咏去啊,那不现实,只能做题。 中 ... 血染的砚池 发表于 2010-6-12 12:38
千万不要把这种思想和态度传染给你的孩子,那对他的成长很不利,要教育孩子要有一个感恩之心和一颗宽容之心呀 荒原 发表于 2010-6-12 12:31
经过我又一次强大的演算,得出的结果是16万7千次~~~ 清虚道德真君 发表于 2010-6-12 13:48
学生书包太重。 白鹿原 发表于 2010-6-13 02:02
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[LV.2]偶尔看看I
看到这样的题目,俺无奈的拿出俺幼儿园毕业证,含泪的摇了摇头…… 货卖云烟 发表于 2010-6-13 17:21
云烟出来了,不容易啊。 小楼蠢鱼 发表于 2010-6-13 09:25
其实不瞒您说,俺的出场费已经很低了,咳…… 货卖云烟 发表于 2010-6-13 17:27
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