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对联的基础知识

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该用户从未签到

发表于 2010-12-21 17:55 | 显示全部楼层 |阅读模式
对联又称楹联和对偶,是一种对偶文学,起源于桃符。一般不需要押韵(律诗中的对联才需要押韵)。对联大致可分诗对联,以   
及散文对联,严格区分大小词类相对。传统对联的对仗要比所谓的诗对联工整。
  随着唐朝诗歌兴起,散文对联被排斥在外。散文对联一般不拘平仄,不避重字,不过分强调词性相当,又不失对仗。
  对联源远流长,相传起于五代后蜀主孟昶。他在寝室门桃符板上的题词:“新年纳余庆,佳节号长春”,谓文“题桃符”(见《蜀梼杌》)。这要算我国最早的对联,也是第一副春联。
  下联以异物对之,或和其意,或驳其意。意义及深之对句,散文对联亦不可说不行。
  特点:
  一,字数相等,断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外,上下联字数必须相同,不多不少,字数相同。
  二,词性相对,动词对动词,形容词对形容词,数量词对数量词,副词对副词,而且相对的词必须在相对的位置上。
  三,要平仄相合,音调和谐。按韵脚来分,如上联韵脚为仄声,则下联韵脚应为平声,谓之“仄起平收”,反之如若上联韵脚为平声,那么下联韵脚就要为仄声,谓之“平起仄收”。两者均为其基本要求。随着楹联的发展,现今的要求把平起仄收排除在外,保留了仄起平收的对联规则。
  四,要内容相关,上下衔接。这一点,在很多对句中最难达到,意境的东西很多说不清楚,需要作者和读者耐心的体会揣摩。

该用户从未签到

发表于 2010-12-21 19:29 | 显示全部楼层
学习了, 等待下一课.
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  • TA的每日心情
    开心
    2019-11-13 20:02
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    [LV.3]偶尔看看II

    发表于 2010-12-21 22:38 | 显示全部楼层
    四,要内容相关,上下衔接。这一点,在很多对句中最难达到,意境的东西很多说不清楚,需要作者和读者耐心的体会揣摩。----------------

    这点,我一直把握不好。
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  • TA的每日心情
    开心
    2023-4-15 08:35
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    [LV.9]以坛为家II

    发表于 2010-12-23 17:42 | 显示全部楼层
    老师举点例子啊。
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  • TA的每日心情
    开心
    2014-8-4 10:23
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    [LV.2]偶尔看看I

    发表于 2010-12-23 19:16 | 显示全部楼层
    如果能够在讲对联的基础知识的同时,有针对性地出联,并对联,评联,那对初学者一定是帮助甚大:)
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  • TA的每日心情
    开心
    2015-5-18 10:44
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    [LV.6]常住居民II

    发表于 2010-12-27 21:26 | 显示全部楼层
    做笔记中....
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    该用户从未签到

    发表于 2010-12-30 15:01 | 显示全部楼层
    是的,意境很难把握。。。。:L
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    该用户从未签到

    发表于 2011-1-3 09:57 | 显示全部楼层
    收藏中~~~~~~~~~~
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    该用户从未签到

    发表于 2011-1-3 19:02 | 显示全部楼层
    楼主辛苦
    好好学习
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    该用户从未签到

    发表于 2011-3-10 05:05 | 显示全部楼层
    仄起平收嗯这个规律好记啊
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  • TA的每日心情
    开心
    2014-5-15 14:56
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    [LV.1]初来乍到

    发表于 2011-4-3 19:40 | 显示全部楼层
    学习了,感谢!
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    该用户从未签到

    发表于 2011-4-4 20:34 | 显示全部楼层
    选学
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    该用户从未签到

    发表于 2011-4-7 10:41 | 显示全部楼层
    楼主说到:三,要平仄相合,音调和谐。我看到有对联出句全是仄声,对句全是平声,这可以吗?
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     楼主| 发表于 2011-4-13 01:15 | 显示全部楼层
    楼主说到:三,要平仄相合,音调和谐。我看到有对联出句全是仄声,对句全是平声,这可以吗?
    雪上飞 发表于 2011-4-7 10:41



        通常是不合理,但如果是技巧类和谐趣类不在讨论之列,凡事必有例外,如以前有联:
    袁世凯千古
    中国人民万岁
    此联不仅仅是双仄尾,还字数不等,联的几个大忌全违反,但取意为:袁世凯旋对不起中国人民。这样的例外,都属于个例,从初学角度来看,一定要避开特殊句,先立律后破律,严谨为好。
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    该用户从未签到

    发表于 2011-4-18 20:26 | 显示全部楼层
    这是第几堂课呀,我觉得老师也要多举例子。我要学会对对子,老师辛苦了
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    该用户从未签到

    发表于 2011-8-9 21:58 | 显示全部楼层
    学习了,谢谢!
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