高中时写的关于同桌的小说《人间梦》【一】

笔下人间

                                                                         一

     那要回溯到刚刚上学，报到的那天。
     宿雨初霁，地面还略显潮湿，天也有些凉。我们报到合格可以入学的，都奉命站在校园内靠北侧房的甬路上，横排站成两行，就跟后来的体育课似的；也很象兵队。我知道，从此以后，我真的要做一名学生了，这些我不喜欢的陌生家伙都将是我的同学。总共有五六十人罢，后来知道，最大的已有十一岁了，最小的才八岁。我九岁，——那时的年龄是按虚岁算的。大的里头，有的是留级的，也有个别这么大才刚上学的。个头高低不平，跟脚下的甬路似的，和现在的齐整是不能比的，这也算时代一个进步。我记不得是听人安排的，还是巧合，或者就是出于本能：男女生很自然的分成两堆。不知怎的，我却被挤到了靠近女生的边上。
     校园里很热闹。
     学校是整饬而古老的地方，在我心里，只有开学才有这般穿梭活跃局面。广大的校园中到处是人，朝哪个方向去的都有，忙忙碌碌的不知为些什么。凭“老师家孩子”的一点经验和直觉，我能够断定他们和我一样都是学生，并且早已经是了，可为什么不象我们的站成排呢？且许多手里还拿着书。还有不少，两个或单个，抬着桌子或挟着椅子的，进出教室。我身边的花栏周围，十来个不比我大多少的女生正躬身捡着里面的碎纸和冰棍杆，甚是仔细；我刚看到角落一块几乎可说是纸屑的纸，就给一个红格子上衣捡起来了。
     有了学生，校园才有了朝气和生命。
     人生在世，看来是难免要做一回学生了！我只得面对现实。此时的我的心有些“提”，也有些重。我似乎不再用以往的眼光看待这个熟悉的世界了：四围之内，多了几分森严和冰冷。学校也者，原来并非我的无边的乐园，今后，我将只能如妈妈的学生一样，要天天坐在那实在并不宽敞也并不雪白的旷房子里了，同陌生的人……
     我不由得忆起过去，那平常的，一贯的也是我认为可以一直继续下去的生活。
     那有多自由呢！尽管同我玩的人很少，大部时间都是孤单一隅，眼望他人。这种生活当然算不得很愉快，可是无人管束，无人相伴，我可以自己玩呀。任意而轻松。而现在，连这“孤单”的生活也没有了。
     ……对了，大春、二春怎么样了，他家的老孩儿是不是也上学了？
     在我的记忆里，我的伙伴之中，也只有他们肯同我玩，不嫌我慢。现在想来，这也仿佛是一种恩赐，我从来没有象现在这样觉得他们重要。真的，我真想再和他们爬一回他家的土墙，或者跟着老孩儿（其实是老三，起的小名）猫在窗根儿下偷偷过去，潜到他家下屋与煤仓壁间的鸡架里，从老母鸡窝里掏鸡蛋打了喝……
     妈妈工作的时候，我大半要呆在幼儿园。那里有七个小朋友。也只有苑聪聪肯与我一处玩，有时还很听我的意见。现在看，她真很可爱；还带过吃的给我呢。苑聪聪爱穿白色的带红点的衣裳。直到现在我还分明记得穿这件衣裳的她，每一念及，都是精神而娇嫩的模样。一个夏天过去了，她如今在哪里呢？也要上学罢，怎么不见来报到呢？真可惜，我们在一起的日子，我还因她到底是小姑娘总无法玩的尽兴而遗憾，仅管，每次我们赛跑她都甘拜下风，让我跑在前面。而现在，我竟然非常想念她。
     失落，是待冷静的幕徐徐拉开，才慢慢出场的。
     我收回思绪，眼睛转向天空。
     兰宇白云，明澈如波。不时一只鸟儿振翅飞过。有了别物对鉴，蓝到深奥的天空显得更其空阔高远。我心里仍旧惶惶然，不知哪来的紧张。我想这该怨在大屋子里考查数时那几个四十多岁的一脸严肃的老婆子。有两个认识，其中一个是我邹姨，平时也算和蔼的，还说要教我呢，为何现在那般一齐毫无笑容，硬邦邦地？
     “谭丽丽！”
     我吓了一跳。叫声是从后面传来的，尖气而响亮，真是大嗓门。
     “啊？”应的人原来就站在我身边。
     “你查到多少？”
     “一百零一。再就不会了……”这个谭丽丽似嗟非叹，对自己很不满。
     她的回答令我纳闷：查多少？不是只须查一百个数么？莫非问话的大嗓门女生未曾查到？那她怎么会过关呢？妈妈可再三叮嘱过：要好好查，查不到一百，会分到破班去的，破班老师可厉害哪。管他如何，我可早将一百个数了然于胸，那是张口就来，相当流利，绕口令般一气查完，顺利过关，完事大吉！
     “我查到一百三十！”大嗓门很是得意，“要不我还能查呢，那人说行了，不用查了，我就不查了。”
     这一位女生我不敢确言是否就是朱丽丽。（也叫丽丽，真是也很常见的名字）只因当时不识，时间又久远，无从考核了。但回忆起来，那腔调口吻，应该就是她。
     “你真行！我在家能查二百多呢，可一到这，一害怕，就忘了！”谭丽丽愈发沮丧，“我查到一百，又查‘一百一一’，那人说‘错了！一百零一。’问我那人可吓人了……完了我就没敢查！”
     “怕什么，你可真胆小！去年我就没害怕！”
     谭丽丽没有回答。
     我明白了。果然是我错误了：100个数是个习惯说法，多查少查看熟练的程度，也要看“考官”的耐心。难怪有的查几十就被打断了。而我查完后邹姨还问我：完啦？我一激灵，答：完了。心中嫌她废话。怎料到我这查数高手（这一点苑聪聪可的确比不过我）可能才混个合格！人家岂不要误以为我只会到一百么？想到这里，我顿时懊丧了。
     为什么要行此举呢？现在推想，那或许是入学前一种简单的智力测试。
     “你查多少？”
     ——谭丽丽竟冲我说话了！
     “我？……”我如梦方醒，“我不知道….一百个数……最少；我寻思……”
     一时间真不好措辞，想来神情上一定有些扭怩。这真糟糕。再看谭丽丽左手弄着小辫子，面带微笑，一副清清爽爽的样子。略作沉吟，她将话题转开：
     “刚才和你一起走的，是你妈么？”
     “是我妈！……”我不想去报什么到，是妈妈硬生拽去的，看来很不幸，给她半路瞧见了。
     我纳罕她如何记得是我呢？我们可并不相识。
     是了，那一路上哼哼唧唧的样子，还不够引人注目么，足可使人联想到被人牵着鼻子走的牛了。
     “那暂你妈往前拉你，我们都瞧见了，都笑你呢；你刚才出来我也看见了。”谭丽丽象是看透了我的心思。
     我的脸红了。
     “你妈是老师罢？”
     “嗯。”
     自己这样只是干答真不好，很被动；想再热情一些却又没有话。
     “你可真好，你妈是老师……。”感慨之中静竟充满羡慕。
     我摇摇头。
      这不是自谦。打幼儿园以来，几时有过她及她们似的自由啊。是的，我是可以和大春玩，也可以和苑聪聪玩，这是和此刻当了学生的我之比较言，留恋者也正为此。和其他孩子比，象眼前这位谭丽丽，就谈不上什么真正的自由了。而我之不幸，尽为“我妈是老师”！
     就因为我妈是老师，我便不能和别的孩子一样。就因为我妈是老师，我便只能呆在学校，大门也不准出；一旦出去了，不多时一定会寻来，还要凶言厉色地骂道：“你去轧死去罢！”
     不准还多呢，一想及就愤愤不平：进办公室别人说话我却不准；特别强调不准到院南的砖垛和草丛玩；连上厕所都不准踏在大人踩的本该踩的木板上；即便顺从地呆在指定的校园内，也不准掷石块…..。
     再看她，她们，他们，一切全凭自己主张，毫无那些清规戒律，何等逍遥自在！
     我呀，我是笼中的鸟，他们，是天上的鸟——就象刚才从我头顶飞过的。
     然而谭丽丽还是坚持自己的观点，证据就是她妈妈不是老师而引以为憾。
     “你妈不是老师……”
     一出口我就自觉愚蠢极了，她妈当然不是老师。那她妈妈是做什么的呢？
     “恩。我妈不上班。”
     “……”
     在不知如何是好的同时，我也隐约感到了自己的优越。我们之间是有差距的。
     “天真热。热死了！”她用手拭了下头上沁出的汗珠，翘望无际的晴空。眉皱着，眯着眼睛。
     我也抬头。
      天蓝得都有些可怕，久望之恍若堕陷其中……这如水的，深深的，游离的天海。三四块大朵的白云一动不动凝印在我的头顶正上方，定住了似的毫无生动，与整个碧霄也不尽协调，仿佛连它也给暴躁的太阳盯得只有流汗喘息之虞了。我想，画家若选此为素材是注定要失败的——而我也看得摇摇欲坠。
     “这院真大，有我家三个大！”她的目光又转回了地面。
     许是因为年龄太小，还太接近地面的关系，那时的眼睛里，校园四围简直有“广漠”的意思，现在再回去看，其实是很狭小的一块地方。当然，仅管不算太大，谭家的院落也未必能及得它三分之一。谭不过极言其大，为感慨而硬要表达罢了。
     “学校都这么大，是么？”
     “不知道……”我真自愧白做了一回“校方代表”。
     “实验小学也这么大！我去过。”她出语惊人，很骄傲，意欲跟我抗衡似的。
     “上学么？”话一出口我立刻意识到自己又在犯蠢了。
     “不是，玩。原先……”
     她突然停住了；一个人从她身边蹿了出来，带了她胳臂一下。
     谁这样冒失？
     是她！
     她是在劫难逃“傻，潮，楞”的所有行列的！别原谅我“爆粗口”。后面我还要提到她，她毫无争议地属于学生界的著名人物。你想，便是男孩子，又有哪一个刺儿头敢如此大胆，敢无忌地在别班队伍里乱窜？又哪里会有什么要紧的正经事！果然，刚奔过去就勒马似的止住了：给大队辅导员抓住了。
     好极了！
     这家伙个子高高，长的难看也就算了，还酷似男生，看着真令人浑身不舒服。我怀疑她该要毕业了，却还掉回来二年级混，悠哉嬉然，那放诞的样儿看着就生气。过去我就不止一次见过她，在办公室里，一位老师坐着她站着，我写作业看她挨批评。不是旷课了，就是把谁打了，有时还是男生。当时我对她的印象就极坏，现在更是坏极。当下，我忍不住骂了一句，在她远去的时候。（所骂三字在此省略，在词典里委实难找。不过听起来很有分量。）
     “谁呀？”谭丽丽忍不住问了一句。我略作解释，她笑了笑，没有再问。
     “你原先，在实验幼儿班么？”我终于找到了一个话题，不错的话题。
     “我没上过幼儿班。原先我爸说让我去那上学的，都说那好；不知咋的后来又不去了，就来这了，说这块郭老师也是好老师，教的和实验一边好。”
     我知道自己以后的生活必定和她这个人大为相关。
     她就是我郭姨；可比妈妈小多了，我我在雷炎诸多的姨们中最年轻的一个。我心下稍安。她并不属于我惧怕的一列，因为她太年轻。我心目中，“老师”应是四十多岁，不能梳长发，而且戴眼镜，不乐呵也不生气的样子。如是傍晚窗外，再添一盏台灯、一瓶打开盖的斜插着蘸水笔的红钢笔水就更齐全了。郭姨显然不具备这些“典型特征”，作为老师说实话形象就嫩了一些。如果她不是总进出办公室，我都不能将她和老师联在一起。不过她确实“有水平”，妈妈说的，仅管没有邹姨出名。现在，她也许要做我的老师了。
     那么，邹姨呢？怎么不是她了呢？虽然我并不希望是她。
     哎！看我，教的好坏又与我何干？只要老师不是妈妈！
     “……比这好多了，净花。树也多，房子也比这新。……”
     我回过神来。只见她娓娓叙说，兀自神往。
     噢，原来还有比这好的学校。此话虽不能坐实，总有和这差不多的学校罢。区区雷炎，原非独一无二。
     “哎？”她突然用手轻晃一下我肩膀，头也高扬起来：“你知道周总理么？”
     真是出语愈奇！
     “周总理？”我一楞，“知道！……‘我们的好总理’……”
     我的确知道的。四年前的一幕清晰在目。
     从幼儿班到办公室是完全一样的场面：来来往往的老师们都变得整齐划一：黑纱，白花。“总理死了！周总理去世了！……”声音都很小，也都颤着，竭力控制着。“同志关系”骤然空前好了，沉思，对视，拥抱，泣不成声。到处呜咽阵阵，满脸泪痕。人人脸上都刻着一种类于“国家怎么办，我们倚靠谁”的神情。我也跟着哭了；因为大家都哭了，妈妈也哭了。……
     作为老师家孩子，我得以亲历，而这太与众不同了。后来我才知道，这人是个大官，他叫周总理。
     难道她也亲历了不成？
     “那你知道么，周总理还给实验小学发过奖状呢！”
     “真的？”这太惊奇了。真怀疑是不是听错了。
     “当然是真的！”谭丽丽得意而傲然，手中的小辫移至腮处，扭头道：“我爸还见过呢！”
     瞧她自豪地，好象奖状是她爸爸发的或者发给她爸爸似的。
     然而这也的确是真的。我回去还问了妈妈。我以为妈妈会将谭丽丽的话判成谎言，可妈妈却平静地说：噢，第一天上学就长知识了！是真的，很多人都看过，周总理代表毛主席和国务院发的。她们也特意去看过，上面还有周总理的亲笔签名呢。
     “你想上学么？”
     “我？”我环视了下已经不如实验了的一圈旧教室，肯定地答：“不想。”“你呢？”
     “我……也想也不想。我妈说得上学，上学将来就有好工作，可我现在就……有点想家。”
     的确，妈妈也这样说过。但“好工作”和我们有什么关系呢？我们最感兴趣的是玩和自由。现在只是报道，就已经够了，以后还须说么？哪里比得家里和幼儿班，彼虽枯闷，究竟落得轻松自在，虽说无大春二春，如其它的能继续，也就知足了。真的，凡事若经比较便知可贵，会重新审视所经物事——我真该听一听皇帝落难就爱吃农妇家玉米面饼子的故事。
     此时我也忽然悟出花坛，树木整整齐齐的含义了。
     原本熟悉忽而陌生起来的校园依旧忙忙碌碌，抬水的抬水，抬桌子椅子的也还没有完，除草的与捡纸的更已布满了操场。这就是开学，开学的特色。我留心一下干活的学生们，好像倒挺快乐，似乎不同于我的心境。
     我这时开始注意她了：年龄与我相仿，面庞白皙，俊俏。眼睛似乎比嘴还大，时或快捷地扑闪两下。两股乌黑细长的辫子垂在胸前，束着红绸；白格子衬着金丝的上衣，黯红色带夹扣的喇叭裤，黄绿色的透明凉鞋……。神态之中，颇为轻盈自如。
     真的，我至今奇怪于她的并不相识而敢于主动搭腔，也感动于此，这给了我一点启发，虽然学做依然是难的。她当然和那个“去年就没害怕”的女生也当是刚刚认识，在她们，本不识而接触，都是很自然的事。
     第一印象是深刻的，我还记得她向我说的最后一句话：
     “走啊，叫我们进教室呢。”
     不用说了，她就是我的同桌了。
      我们坐在第二排。相处了有一年，上了二年级，就分别了。

  幽黄熠熠显幽情，淡写君容故地萦。
  曲意迂回直意现，双花附丽一花明。

南草萋萋

一不留神，沙发被楼上抢走。。。。。就坐在板凳上读老师的童年之忆吧。

qugaolin6

…
     我知道自己以后的生活必定和她这个人大为相关。
     她就是我郭姨；可比妈妈小多了，我我在雷炎诸多的姨们中最年轻的一个。我心下稍安。她并不属于我惧怕的一列，因为她太年轻。我心目中，“老师”应是四十多岁，不能梳长发，而且戴眼镜，不乐呵也不生气的样子。如是傍晚窗外，再添一盏台灯、一瓶打开盖的斜插着蘸水笔的红钢笔水就更齐全了。郭姨显然不具备这些“典型特征”，作为老师说实话形象就嫩了一些。如果她不是总进出办公室，我都不能将她和老师联在一起。不过她确实“有水平”，妈妈说的，仅管没有邹姨出名。现在，她也许要做我的老师了。
     那么，邹姨呢？怎么不是她了呢？虽然我并不希望是她。
     哎！看我，教的好坏又与我何干？只要老师不是妈妈！
…

都是孩子们的心里活动，描写细腻逼真。笔下老师的力作，高亮推荐阅读！

南草萋萋

读了一遍，精致的文字，每一字，每一句都安放得那样适当，是一份回忆，也是一段叙说，是笔下老师的力作也是文学版的样版，是的，一个孩子第一次走进教室，其实就是走进了社会 ，同样，我也深深的记得那一天，背上新书包，穿了新衣服，鞋袜整齐的进了学校，恭恭正正的坐在课桌前，那份感觉我至今说不清楚。。。。。好像最深的印象是不再自由了。。。。。后来年复一年就习惯了。谢谢笔下老师，辛苦了。

香如故

怪不得笔下老师的文笔这么好
原来上学时就如此高的写作水准
写起童年的故事 活灵活现
孩子们的天真和稚嫩表现得如此的充分
不由得让人有一种又回到了童年的感觉
童趣难得 童真可贵 如今童心未泯

谢谢笔下老师又让我们度过了一个童年的夜晚

孤云笑

原来笔下老师，小小年纪已经有自己的思想了，记得我初上小学时，心情是很新奇的。

笔下人间

欣赏，抢沙发了！
金谷兰草 发表于 2011-1-5 15:27

兰草速度是快，呵呵。对于大家的厚誉岂敢望焉，只希望你们有耐心。如果这里能硬着头皮看进去，我敢说，后面是不大会失望的。

笔下人间

一不留神，沙发被楼上抢走。。。。。就坐在板凳上读老师的童年之忆吧。
南草萋萋 发表于 2011-1-6 00:44

是的，你一定要继续；随着内容的增多，我打算采取两种形式，一是单贴，而是汇集帖，当然，二者都别忽略。

笔下人间

[quote都是孩子们的心里活动，描写细腻逼真。笔下老师的力作，高亮推荐阅读！qugaolin6 发表于 2011-1-6 04:19 [/quote]谢谢，先生甚是细心。作者最盼望的，就是尊重和认真对待，如果作品是出之严正认真的话。只是先生的名字是外语字母，我不知道该如何叫了。

笔下人间

怪不得笔下老师的文笔这么好
原来上学时就如此高的写作水准
写起童年的故事 活灵活现
孩子们的天真和稚嫩 ...
香如故 发表于 2011-1-6 13:31

谢谢如故。个别地方的修校是难免的，毕竟要发出来，但是整体面貌是那时的。希望你一直关注。阅读现代文得从两方面：情节和文学角度。很多多愁善感的女孩子，只喜欢一个情字，如发现缺少或不分明，就不欲看下去了，也不管文学性的如何。可是毕竟是小说，还要从文学表现的角度审视情节的安排。

笔下人间

原来笔下老师，小小年纪已经有自己的思想了，记得我初上小学时，心情是很新奇的。
孤云笑 发表于 2011-1-8 05:10

这个问题，序言里交代过了，它的作用之一。不过你不妨仔细回想，这些迹象其实每个人都有的，如果你写下去，也会和我一样，重新审视的，有的心情自己也觉得好奇。但它就是存在过的。当然，这毕竟是小说，最好不谈真假；也许有的情节，是我的同学身上发生的。这就是小说。

笔下人间

读了一遍，精致的文字，每一字，每一句都安放得那样适当，是一份回忆，也是一段叙说，是笔下老师的力作也是文学版的样版，是的，一个孩子第一次走进教室，其实就是走进了社会 ，同样，我也深深的记得那一天，背上新书包，穿了新衣服，鞋袜整齐的进了学校，恭恭正正的坐在课桌前，那份感觉我至今说不清楚。。。。。好像最深的印象是不再自由了。。。。。后来年复一年就习惯了。谢谢笔下老师，辛苦了。南草萋萋 发表于 2011-1-6 12:13

你的回复，证明着你的细心，你说的不错，我写东西特点之一是细。我是连一个的地得该用哪个都不会放过的。每一字之用，对于本句、本段，以致全篇的和谐与表意都要考虑。的确，一字之别，之个性，也许读者悟会不出，但是用多了，注意多了，再能统一科学的部署，读者是会得到新的感受并理解的。谢谢。希望你继续跟踪并作这样的深入的令人生感的评述和交流。

南草萋萋

笔下老师，读，就是学，读一篇力作更要一字一句的咀嚼。写的人力求完美，读的人必须用心，我想这是对文字的尊重也是对作者的感谢，我会一直认真的读下去，作为你这篇力作的旅伴，这样说，似乎把自已抬高了，老师勿笑。

笔下人间

笔下老师，读，就是学，读一篇力作更要一字一句的咀嚼。写的人力求完美，读的人必须用心，我想这是对文字的 ...
南草萋萋 发表于 2011-1-9 00:06

你说的极是，至少，我作为作者是希望读者这样的。至少你太过谦了，此段文字之旅，你能相伴至终，实在也并不容易，你须有心理准备。只此，也算不枉发一场。

木林森

往事如烟。
童年是最好的梦，你的“人间梦”从儿时启蒙下笔，一定很耐人寻味。
待阅－－
但读起来像散文。
/'

大珠慧海

呵呵~老兄打小就不省油啊~

笔下人间

往事如烟。
童年是最好的梦，你的“人间梦”从儿时启蒙下笔，一定很耐人寻味。
待阅－－
但读起来像散文 ...
木林森 发表于 2011-1-9 11:06

其实重心真就在小学。是的有些散文笔触，换句话说，虽然是小说，我不希望它流俗。
看全是必要的，还有一篇序，希待林森一阅。

笔下人间

呵呵~老兄打小就不省油啊~
大珠慧海 发表于 2011-1-10 04:18

不省油怎么意思，呵呵，似乎也很平常么。

孤云笑

不省油怎么意思，呵呵，似乎也很平常么。
笔下人间 发表于 2011-1-10 14:59

    不省油，就是不是省油的灯的意思吧，就二个字，厉害！

笔下人间

不省油，就是不是省油的灯的意思吧，就二个字，厉害！
孤云笑 发表于 2011-1-10 11:59

哈哈，是这么回事啊，懂也懂也。