我的文学史

谷溪

    幼年的时候，我根本没有“文学”的概念，脑子里只知道“故事”。其实现在想想，这种定位也挺有道理的，文学就是讲故事——小说是讲别人的故事，散文是讲自己的故事，议论文是故事的注解。
    其实在上高中之前，我对文学抱的无非是“玩一玩”的态度，隔三差五写点东西，就当作陶冶情操了。结果那时候大家都说我“爱好文学”，我被搅迷糊了，因为我对文学并算不上“热爱”。可是后来说得多了，我也就“热爱”上了。如果这样也能算热爱的话，我当时还热爱很多东西——热爱学习，热爱体育，热爱音乐，热爱做班级体卫生，热爱抖机灵，热爱树立远大抱负……我说这些不是说我现在不热爱，只是强调我“热爱”上文学纯粹是个巧合，是大家让我“热爱”的，结果我就真的“热爱”了。
    在我的文学创作经历上有过三个高峰。
    第一个高峰，是在小学六年级。那时即将升学考试，每天早上我起床很早，写一篇400字的文章。现在算不上什么，但对于当时六年级小学生的平均水平来说，400字相当于正式的作文。有一回模拟考，写《我的老师》，结果我学魏巍一篇文章写了三个老师，而且帮大家颇多微言的英语老师极力辩解，洋洋洒洒写了一大篇。要求400字，大概写到了800，结果大家都吹嘘说我一口气写了1000多。那时候，我的文章字数还没上过四位数字，这么说实在令我很高兴。
    第二个高峰，时间的延续有点长——从初二末一直到高一上半学期。这期间，我的文学观逐步得到塑造。我在初二到初三不经意的建立起自己的文学系统，潜移默化的对自己进行“专项培训”。曾经写过“阿然系列”，是练习写小说情节的。写过“新文学”，练习自己的想象力，尽是光怪陆离的小说。写过“复活”，玩深沉的。写过“后新文学”，是融合一下的。写过“意识流”，其实是模仿别人的风格，写一些非常唯心的东西，并非真正的意识流。
    第三个高峰，是现在。创作频率远远比不上刚上高一的时候，不过质量上有了新的飞跃。从前写东西是哗众取宠，现在写是为了赚点成就感，投个稿什么的。在意义上，不再刻意追求某种文学形式，不再讨厌现代诗歌，进入一种自以为是的优越状态。基本上每写一篇文章，都说这是迄今为止最好的作品。所以我在现在这个时期的进步是很快的。在文学创作的同时，还涉猎其他——音乐，生物，美术，心理。对我的文学没有多大帮助，但是重新塑造了我的世界观，也能反映在文学作品上。（例如一直有个极端的想法：生物界是不存在“利他”的，琢磨来琢磨去，马克思实现共产主义的目标是一团泡影了，因为“按需分配”在我看来是不可能的，人们的觉悟也绝对无法提高到那个层次。）
    前一阵子很喜欢在榕树下投稿，结果发表了很多。后来看来看去到处是“抄袭通报”，发觉那里抄袭者泛滥，连“每日绝品”都是抄袭的，就不愿意再投稿了。现在有意向正规杂志投稿，目的很纯，就是为了名利。现在来到这里，发现与其给榕树下投稿，还不如发贴子。于是专心发贴，不问榕树。

柳清

楼主好率真~~~~~``：）
希望能在这看到你更多的原创文学帖子~
“奇文共欣赏，疑义相与析”
为建设我们共同的精神家园而努力~``

大黄

佩服 你竟然历经三大高峰 而兴趣不减