大学毕业，被分配到系里还没有正式独立的教研室，当时只有两个负责人、4名老师、1名技术员，负责人都是从下放的地区防疫部门，抽调到高校任教的。其中一个负责人，就是我的专业启蒙恩师，也是我一生中的第六个贵人。

      恩师是个山东籍人，在北京出生长大，大学毕业后却是被分配到南方工作。在恩师身上有着山东人的豪爽、耿直，也有着北京人的眼光、气魄，还有着南方人的细微和体贴。应该说，我这个南方土生土长之人，在性格和工作风格的塑造方面，几乎是从恩师的身上学来的。

      我并不是恩师相中的人选，在当年能有人被指派，并愿意去教研室已经实属难得，所以到教研室报到后，恩师并没有太看重我。由于有师姐和两位师兄担当着教学主要任务，恩师一开始只布置我去帮助整理和完善试题库。因此，我被迫从另一个角度重新全面阅读教科书和专业参考书，这倒让我更扎实地构筑自己的专业基础。

      随着师姐和师兄的出国，逐渐我成为恩师的左右手，尤其在他的严厉调教之下，我的独立工作能力和经验也开始积累，并在他的国家大型协作课题项目上做了许多具体的工作。这时，我也成为了教研室的主力，与恩师的情感也愈加深厚，甚至在他病患最后的日子里，只有我这个唯一门徒一直守候在他的身边。

      恩师成为我的贵人，应该说是在他去世之后。由于他突然的英年早逝，国家合作科研项目的全部工作都压在我这个仅为助教的身上。尤其是代表单位出席全国项目合作组负责人会议时，在座的都是教授，甚至是著名教授。何时才让我这种助教之人，能平起平坐地参与这样的会议机会？但，我很庆幸地得以参加，并得到了许多教授的青睐和提携。这也是后来我能进入卫生部更大的国际合作项目核心的机缘。